歌谣教学法相关论文
在对外汉语教学的过程中,为了提高学生学习汉语的兴趣,增强汉语学习的效果,教师们多次将“歌谣”这一形式引用到课堂当中,并由此产......
随着“一带一路”政策的推行,全球掀起了学习汉语的热潮,毛里求斯紧跟世界发展的潮流,在小学就开设了汉语课程。毛里求斯大学孔子......
[摘要] 英语课是中学阶段教学的一个重要组成部分，如何让学生学好英语，如何提高学生学习英语的积极性成了英语教学的关键问题。英语......
目的：研究歌谣教学法在《护理学基础》实验教学中的应用，比较歌谣教学法和传统教学法在《护理学基础》实验教学中的教学效果，探究歌谣......
摘要:中学历史教材,时空跨度大,内容繁多,头绪复杂,难记易忘,不利于教学。针对这种情况,笔者把“歌谣教学法”引入中学历史教学,并......
近年来,歌谣教学法逐渐被海内外汉语教师借鉴,广泛应用于青少年的汉语教学。但随着成年来华语言进修生数量的不断增加,国内高校的......
我国的对外汉语教学发展到现在，受国外第二语言教学法的影响，同时结合了汉语语言特点，出现了许多独具特色的教学法。其中周晓康教授的......
《晓康歌谣学汉语》是全球第一套动画卡拉OK的汉英韵文教材,在歌谣类少儿汉语教材中具有一定的影响力。本文从歌谣教学法入手,对该......
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周晓康教授的"歌谣教学法"通过激发学习者的学习兴趣和学习动力,让学习者在汉语作为二语的学习过程中,既能很好地掌握汉语知识,又......
目前,我国一些农村小学英语教学仍面临着人力资源和物质资源缺乏的双重局限性,使得教育结果差强人意,对英语新课程标准的落实也不......
<正>小学生活泼好动,爱唱爱跳,爱表现自我,模仿能力强,想象力丰富,形象思维能力强.这些认知特点决定了歌曲能在小学英语教学中扮演......
