歌唱心理学相关论文
2003年度我们共收集声乐论文126篇,其中关于声乐综合研究的有21篇,关于声乐教学法的有34篇,关于声乐艺术表现的有12篇,关于声乐美......
谈到歌唱的问题,同时就会产生学与教的问题。这就对我们现代声乐教育的师资力量以及人才培养提出要求.我们作为声乐教师必须有效且......
歌唱是情感活动,演唱者心理状况好坏直接关系到演唱的完成情况。在声学教学中充分利用歌唱心理学知识对学生进行有效激励,能起到事......
近年来随着声乐教学的不断发展，它开始与其它学科融合发展，并催生了一批新的交叉学科和理论，其中歌唱心理学就是颇具代表性的一个。歌......
表演者在声乐表演的过程中会伴随着复杂的心理活动。歌唱心理学在高校的声乐教学的过程中发挥着重要的作用，本文主要从声乐教学......
造成歌唱者临场心理障碍的成因多种多样，在寻找不良心理障碍形成的原因、分析不良心理障碍的具体表现以及产生原因时，要深入研究和综......
歌唱艺术是一项蕴含着复杂的生理、心理活动的艺术行为,对歌唱中所出现的种种问题和现象,我们不能仅靠方法和技巧来处理,还需要关......
随着声乐教学的深入发展,诸多其他学科元素开始融入其中,推动了一些新型交叉学科理论的诞生,歌唱心理学就是一个典型代表。歌唱心......
＂喊救命＂是中职音乐教学中常见问题之一,我们解决这些问题时,首先应树立声音概念,建立歌唱意识,再运用歌唱心理学、哲学辩证法,因势......
高师声乐教学是为中等学校培养音乐教育人才的,其课程体系与结构就要体现师范性.因此,高师声乐教学应当开设声乐理论、歌唱心理学......
歌唱者通过对内外世界的认识,达到调整和控制自己的学习及演唱过程中的意识、想象和行为动作的目的。在高师声乐教学中,声乐教师普......
歌唱心理影响和支配着声乐技能技巧的掌握和音乐情感的表达，歌唱心理的培养在声乐中起着举足轻重的作用。情绪、性格对学习和歌唱表......
歌唱者走上舞台，面向观众时，大都有“紧张”的现象，造成这种现象的主要原因自然是由歌唱者的心理障碍所致。歌唱心理问题始终是影响和......
<正>1关于声乐心理学的概念声乐心理学是用心理学的原理来研究声乐艺术中人的心理活动规律的科学。它产生于声乐艺术实践,又服务于......
歌唱是由呼吸、发声共鸣、咬字、吐字共同参与协调动作的组合，是大脑对歌唱机能的有意识控制和潜意识控制。声乐艺术是人的艺术。歌......
声乐教学主要是对歌唱艺术的教学,歌唱艺术作为人声与语言相结合的艺术,能够对人们的思想感情和心理世界加以表达和展现。歌唱艺术......
在我国高校的声乐专业教学中,主要分为意大利美声声乐和中国民族声乐两个专业。本人系高校声乐专业教师,通过多年来的教学及在中意......
声乐的学习和演唱的过程是歌唱的技术技巧,个人心理素质,艺术的修养对人生的体验为一体的综合性的发展和提高的过程,歌唱的技术技......
