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内容摘要：“暗示教学法”就是运用暗示手段激发个人心理潜力，提高学习效率、班级管理效率的一种教学理论和方法。在具体的教育实践中......
暗示是人或环境以非常自然的方式向个体发出信息,个体无意中接受了这种信息,从而做出相应反应的一种心理现象.它是一种含蓄、间接......
良好的思想品质、道德观念的形成,并非都是经过有意识教育的结果,喋喋不休的灌输、说教为主苦口婆心地劝导,有时则并无成效,甚至引......
