【摘 要】
：
暗示是人或环境以非常自然的方式向个体发出信息,个体无意中接受了这种信息,从而做出相应反应的一种心理现象.它是一种含蓄、间接的教育方法,只要求学生接收暗示信息,是在没
论文部分内容阅读
暗示是人或环境以非常自然的方式向个体发出信息,个体无意中接受了这种信息,从而做出相应反应的一种心理现象.它是一种含蓄、间接的教育方法,只要求学生接收暗示信息,是在没有苛求、没有冷战、没有对峙、没有对抗的条件下进行的一种潜移默化的教育.教育家苏霍姆林斯基曾说：“任何一种教育现象,学生在其中越少感觉到教育者的意图,效果越好.”将暗示教育法应用于班级管理,能使学生在不知不觉中调整自己的情感、语言和行动,在“润物无声”中收到比直言不讳的正面教育更佳的教育效果.
其他文献
"双元制"培训体系使德国的职业教育在国际上享有盛誉,完善的职业教育又是德国经济发展的柱石.其职业教育特点是:(1)以能力为本位的培养目标;(2)专业设置以市场为导向具有超前
ENSO(El Nino Southern Oscillation)是引起全球气候变化的最强烈的海-气相互作用现象,对世界渔业生产具有重要影响.本文研究表明:ENSO现象对中西太平洋鲣鱼围网渔场的空间分
本文以东海区2000～2002连续3年4个季节的底拖网渔业资源调查资料为依据,分析研究了黄鲫资源数量的时空分布特征及其与水深和水温的关系,在此基础上进一步推测了东海区北部海域
根据2004年7~11月“中远渔1号”调查船北太平洋公海秋刀鱼渔场探捕调查的生产情况,对秋刀鱼渔场进行分析。结果发现:①秋刀鱼渔场可根据渔场位置分为北部渔场和南部渔场,北部
依法治国的价值定位是依法治国方略实施进程中具有根本性前导功能的首要问题;法治价值在价值载体、价值指向和价值形式及价值重心诸方面都具有与法律价值不同的独特属性;从价值形态上讲,它是一个由法治的工具价值与目的价值、法律价值和社会价值构成的有机体系.
同样都是班主任，有的做得很轻松，班级管理井井有条，有的忙得焦头烂额，班级却是一团糟。于是笔者就经常跟那些做得很轻松的班主任取经。最终认识到做一个有“力量”的班主任是非常必要的。 一、榜样的力量 古人云：“亲其师、信其道”；“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”可见榜样的力量是无穷的。因此，我努力规范自己的行为，严于律己、率先垂范。例如，部分学生不爱劳动，也不会劳动。在班级大扫除的时候，学生
突如其来的SARS时疫,再次向世人展示:人类与传染病之间有一场永不停息的抗争.传染病灭人之心不死,人类实在没有理由高枕无忧、掉以轻心.从传染病爆发流行以及人类与之抗争的
2003年4～7月,作者对江苏射阳河口滩涂的瘤背石磺作了生态调查,并在室内进行温箱试养,观察其运动、呼吸、消化、生殖及对刺激物的反应等.结果表明,瘤背石磺栖息在潮上带滩涂,其
冷战结束不久,俄罗斯日益重视欧洲安全体系的重建问题.俄主张欧安组织应成为欧洲安全体系的核心,同时在武器控制、安全和防务问题上采取比较坚定的立场,维护反导条约和常规力