数思维相关论文
在高三数学复习教学中，本人和大多数教师一样，都善于或说习惯于讲一题多解或一例多变的课，以适应素质教育的改革，提高教学效益。但通过......
早在上个世纪七、八十年代，凯米和德弗瑞斯就开始运用建构主义理论说明幼儿是如何获得数概念的，并提出了一套如何运用日常生活情境开......
从"数"思维的角度,世界范围内三种"数"思维独具特色.古希腊"数"思维与笛卡尔"数"思维的融合已经在近三百年的时间以科学技术的强大......
“数”在中国传统文化中,有显义隐义之四种不同意义.显义之一是用于计量的数字,显义之二是特殊的数字,包括天干地支、无极、太极、......
目的:探究“数思维”内涵,并以“数思维”探究若干中医脾胃理论,以完善中医脾胃理论内涵,指导临床施治与遣方用药。方法:本课题研......
本文在总结人类一般思维发展规律的基础上,对《黄帝内经》思维模式形成的社会、文化背景进行了分析,说明《黄帝内经》思维模式的产......
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