教师教育范式相关论文
不同教师教育范式观照下的课堂文化形态各异,工具理性的教师教育范式致使课堂文化定位出现偏差,各种文化载体间相互背离,教师教育......
采用文献资料、逻辑论证等研究方法，阐述教师专业成长力的内涵与生成机理，指出提升体育教师专业成长力的意义，针对体育教师在专业......
本文将通过对我国当前体育教育面临的主要问题进行分析探讨,并提出“全程实践”的体育教学新模式,以提高学生们的实际能力为目标,......
教师教育在中国人的社会中已有百余年的历史,两岸的教师教育曾经有过共同的历史,但因所处的社会环境不同,而有各自的发展道路,呈现......
强化体育教师教育的实践品性,切实提高未来体育教师的专业实践能力,是当前我国体育教师教育改革的核心问题和当务之急。文章全面阐......
自1970年代以来,世界范围内的教师教育研究与实践出现了一种话语上的转向,反思、实践、对话、经验、建构、校本、合作……已成为教......
知识观是教师教育范式转变的根本原因。独白知识观影响下的教师教育范式不能适应当代教育发展的要求。因而必须在对话知识观的指导......
对明晰教师教育改革何去何从非常有帮助的一种方式是对形塑教师教育实践的范式进行审查。论文概述了我国现今教师教育话语和实践具......
自1970年代以来,世界范围内的教师教育研究与实践出现了一种话语上的转向,反思、实践、对话、经验、建构、校本、合作……已成为教......
强化体育教师教育的实践品性,切实提高未来体育教师的专业实践能力,是当前我国体育教师教育改革的核心问题和当务之急。全面阐释了......
教育本意主要是养成,养成契合教师教育。养成性教师教育旨在培养"作为人的教师",其主导逻辑是内外兼修、内外相因、内外呼应、相辅......
20世纪80年代以来,传统的＂客观主义＂教师教育范式逐渐转向＂主观主义＂教师教育范式。这种转变不仅表现在教师教育范式的结构性调整上,也......
20世纪80年代以来,传统教师教育范式日益陷入困境。为了准确地把握教师教育改革的方向,需要我们对传统的教师教育进行系统地分析,......
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教师职业专业化是当今时代的要求及教师职业发展的必然选择.为了改变我国基础教育领域内教师素质不高及由此导致的教师职业专业性......
作为一种新的教师教育范式,在线教师专业发展是通过现代网络技术支持,在虚拟学习社区中开展的专业学习活动,旨在实现"最大程度地促......
我国的教师教育是专业型教师教育。从颁布《教师法》以来,这种教师教育以对国外教师专业化建构模式的本土化移植为起点,经历了从对......
根据库恩范式理论的基本结构,教师教育范式结构包含形而上学范式、社会学范式和人工范式三个层面。教师教育的人文性和实践性决定......
