教师叙事研究相关论文
教师叙事研究是研究者将教师作为研究对象或教师本身作为研究者,让教师描述教育生活,讲述教育故事,对教育叙事材料中的行为和经验......
【摘要】20世纪80年代以来,反思性教学成为近年来在世界各国备受关注的一种教师培养理论。革新传统的大学教育,建构基于反思性教学新......
[摘要]叙事研究是教师专业成长的必由之路。教师在教学实践中参与叙事研究,可以升华教师的教学经验,提升专业素养;可以引发对教学活动......
随着课程改革深入与教师专业化发展大潮的到来,如何提高在职教师素质成为当下讨论的热点问题.本文通过对教师继续教育中引入教师叙......
教师叙事研究是校本研修的重要形式,它有助于挖掘和发展教师的实践性知识。根据教师叙事研究中的事件只是事后的追溯,还是经过事先......
教师叙事研究是教师作为研究主体,以叙事的方式对自身在教育实践中的各种困惑与问题进行反思与探究的一种教育行动研究。由于这一......
近年来,教育叙事研究已开始成为高校教师的教育研究方式和专业发展方式。高校教师的叙事研究主要包括"关于教师的叙事研究"与"教师......
提高农村地区小学英语的教育水平,是提高我国英语水平的关键和基础。通过自己的亲身教学实践,讲述了重庆市农村小学K小学代课期间......
教育叙事研究及其邻近的教育叙事、教师叙事研究,是在教育叙事研究理论发展与实践运行中经常容易混淆的三个概念。事实上,三者之间......