情感性处理策略相关论文
笔者试根据外语教学心理学原理和课堂实证,对英语课堂教学评价的情感性处理在教学中的意义和实施试作探讨.......
以<21世纪大学英语>读写教程内容为例,对大学英语教材内容进行系统的情感性分析,归纳为蕴涵显性、隐性和中性情感因素,并提出相应......
以情感为手段通过教学内容的情感性处理,可以充分调动情感因素的独特功能,以发挥其在初中化学教学中的积极作用,使学生产生学习兴......
情感因素与语言学习关系密切,积极的情感能创造有利于语言学习的心理状态,消极的情感会影响学习潜力的正常发挥。以情感性处理策略......
人的心理过程是一个复杂的统一的整体,知、情是相互联系、相互渗透的。传统的高中物理教学存在重知轻情的教学失衡状况,漠视学生的......
<正>我国的中学教育正面临由应试教育向素质教育转轨的重要时期,而我国现行的教学模式与素质教育的要求相差甚远。在教学目标的设......
教材是构成教学中情感现象的一个重要源点,对其进行情感性分析研究,将有助于从情感纬度系统优化教学。本文对护理学导论的教材内容......
教学内容 (即教材内容 )是教学活动的基本要素之一。对教学内容作情感性处理的策略分两类 :第一类是巧妙组织教学内容来调节学生的......
