思维诱导相关论文
本文借用心理学中的创新思维，指出培养初中学生数学思创新思维的主渠道在数学课堂，从数学教学的角度对学生创新思维培养的途径和方法......
目的：评价急性脊髓损伤在脊髓减压后运用“思维诱导”加足底电子（脉冲）刺激康复治疗方法的价值。方法：203例急性脊髓损伤患者在术后48......
初中作为阶段性教育中承上启下的关键教育阶段,对于课程的涉及和对学生数学基础水平的要求都极为重要,不论是在中考还是高考中,数......
目的:观察思维诱导联合足底电子(脉冲)刺激在脊髓损伤急性期患者康复治疗中的应用效果。方法:选取52例脊髓损伤急性期患者作为研究......
初中数学思维教学及其评价初探湖北省当阳市教研室李宏宇，刘汉义在初中数学“目标教学及其评价”实验中，我们对认知。情感目标教学及......
本文较详细地分析了灵感思维产生过程的程序，指出其发生过程的几个阶段：（1）显意识领域中逻辑思维的酝酿；（2）潜意识领域中思维诸因子自由碰......
摘 要：将问题进行“数学化”是数学思考的前提. 在本文中，笔者从情景引入、知识生成、思维诱导及方法提炼四个层面，谈谈如何紧扣“数......
培养学生个性作文、创新作文,关键在于激发学生主体心灵无限自由的能动性和创造性,即让学生产生写作灵感思维。可从四个方面诱导学......
利用思维诱导理论论述了数学证明中的联想总则及联想思维机制,并由此提出了相应的教学建议.
The use of thinking-inducing theor......
