【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）27-0252-01　　“打草稿”是学生在学习过程中的一种特有的行为......

随着现代教育理论的发展，素质教育的深入，我们越来越认识到，决定学生可持续发展的，除了各学科的基本知识、基本思想方法外，就是能够不断......

七八年级学生一般在12岁左右，心理大多还处于半幼稚、半成熟状态，记忆方式多为机械记忆，思维模式仍有明显的形象思维痕迹。具体表现在......

本文以翻译中的动态层面为切入点，论述了译者工作状态下的思维特征，介入语偏向，进而引用若干误译例句分析了翻译错误出现的环节及原因......

当下的数学课堂教学中,部分教师存在一定的盲目性,主要表现为凭借以往的经验或主观臆断等来进行教学,缺乏依据和标准而忽略学生的......

有效的探究活动是学生积累数学学习经验的重要途径,借助拼图活动,呈现整式乘法和因式分解的互逆性,使学生获得和积累经验,提升数学......

折痕是折叠类问题探究过程中的关键之线。在让学生进行实验操作——折叠等腰三角形纸片时,既要留下活动经验的痕迹,也要留下探究思......