思想政治教育方法论相关论文
对于思想政治教育来说，方法论体现着学理支撑、学科支撑和学术繁荣。从概念认知到体系建构，方法论经历了一个持续发展的过程。在这一......
真理标准提出为思想政治教育方法论的科学化发展奠定了基础,提供了标准.伴随真理标准的贯彻实施,思想政治教育方法论体系建构先后......
《关于正确处理人民内部矛盾的问题》是党的思想政治教育理论的重要文献,也是毛泽东关于思想政治教育方法的重要论述.毛泽东在《正......
思想政治教育方法论以马克思主义理论、思想政治教育理论、相关学科理论为理论基础，它的学科化和科学性 是在思想政治教育过程中完......
思想政治教育方法论是指导人们从事思想政治教育活动，解决思想政治教育问题，提高思想政治教育工作科学性和实效性的理论武器。然而，随......
自80年代，思想政治教育学科的建立，思想政治教育方法论的研究已经取得了重大的进展，学科建设方面趋向科学，文献的数量也不断增加。但是......
摘要：“方法论”是关于思想政治教育方法理论研究及体系建构的一个基本概念。首先，分析了关于“方法论”三种不同的理解对构建思想政......
本文阐述了思想政治教育方法论体系研究中，立足于规范性、主体性和解释性三个视角，合理阐释思想政治教育方法论的体系维度。这是思想......
“求木之长者,必固其根本”。加强党员教育是党的建设基础性、根本性、经常性任务,是马克思主义政党的鲜明特征。党的十八大以来,......
摘 要：从人文关怀的角度以解决人的价值观念问题和以社会主义核心价值体系及社会主义核心价值观为主导意识形态的价值引导和思想政......
研究思想政治教育方法论，必须以马克思主义为指导。科学发展观的核心是以人为本，是马克思主义世界观和方法论的集中体现，对于大学生思......
思想政治教育方法论的主体是泛概念化的人,其根本目的就是促进人的全面发展。马克思曾将“现实的人”作为人学理论的出发点,分析和......
思想政治教育方法论既要加强系统性研究,使其更加体现整体性、有序性和立体性;又要加强概括性研究,使其更加体现抽象性、普适性、......
思想政治教育方法论要实现科学化与学科化，成为一门精确的科学，必须具备科学的三个基本条件，即具有系统性、概括性和创造性。为此，思想......
思想政治教育方法论,是关于思想政治教育方法的理论,是思想政治教育原理的具体运用,是思想政治教育学科理论体系的基本组成部分。......
文化自信作为习近平总书记提出的重要时代课题,是我们建设文化强国的重要选择。思想政治教育方法论作为一门富有理论性、应用性及......
不论从思想政治教育学的学理层面还是学科发展的现实层面来看,体系建构都是必要的。思想政治教育学作为一门学科,必须具有规范的方......
改革开放40年以来,思想政治教育方法论研究在其基本问题、体系结构、方法样态、发展创新等主要论域取得了丰硕成果,但也存在着“混......
科学技术的发展,为高校思想政治教育创新提供了新的思路,同时也丰富了高校思想政治教育内容,其中就包括基于新媒体的高校思想政治......
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<正>随着社会经济水平的不断提高,各种矛盾纠纷也是层出不穷,基层人民调解作为调解矛盾纠纷的一种手段,为司法机关减轻了压力。但......
思想政治教育方法论元理论是思想政治教育方法论理论体系中最深层次的根基性内容,是思想政治教育方法论的前置性理论。这一理论是......
思想政治方法论是个传统议题,而将其置于唯物史观视域加以深化研究却是条新路径。《德意志意识形态》蕴含着丰厚的唯物史观理论与......
毛泽东为思想政治教育方法论的创立和发展做出了贡献。他阐释的实事求是方法、矛盾分析方法和群众路线方法奠定了思想政治教育方法......
典故是一种独特的思想政治教育资源,既承载传统文化,具有历史的厚重感和文化的穿透力,又契合现实问题,彰显思想的现代性和教育的启......
思想政治教育学科注重实践性和操作性,这就意味着围绕“怎么办”展开的方法操作性问题成为思想政治教育学科建设过程中不可回避的......
《关于正确处理人民内部矛盾的问题》第一次完整论述社会主义社会存在的两类不同性质的矛盾,部署社会主义建设时期思想政治教育工......
数据运用是思想政治教育工作与大数据时代相结合的连接点、契合点与发展点。在思想政治教育过程中运用数据,不能简单地寻找运用数......
现代性是现代社会发展的精神特质和价值追求。中国经济社会现代化进程的不断加快和深化，对人们的思想意识、价值观念和行为方式产生......
思想政治教育方法论的综合评价,是评价主体根据它的性质、目的,对客体属性满足主体(人和社会)发展的效用和程度进行判断的认识活动......
关于思想政治方法论体系建构应该科学化还是学科化这一问题,文章依据"科学"的本质规定,从研究对象的客观化,规律化,研究结果的可证......
如何通过建构科学的思想政治教育方法论来推动思想政治教育的科学化发展,是思想政治教育方法论肩负的重要使命,也是梳理和审视三十......
思想政治教育方法论研究走过了30年的发展历程,以世纪交替为时间节点,可以分为从理论探索起步到方法论体系形成和研究论域拓展与理......
大数据时代的到来引发了一场新的革命,这场革命势必会影响现在愈来愈重要的思政教育。由于传统的思想政治教育方法根深蒂固,改革起......
思想政治教育方法论是思想政治教育学科理论体系的重要组成部分。至今,我国思想政治教育方法论研究已走过30年,但从思想政治教育方......
思想政治教育方法论研究历经30多年的快速发展,取得了重大理论成就,但也存在着研究及结论比较宏观、抽象,与实践脱节较大的问题,应......
思想政治教育方法论是思想政治教育学科理论体系中不可或缺的部分。梳理学界在思想政治教育方法论体系建构方面的研究成果,特别是......
根据当前出版和发表的众多思想政治教育(工作)方法论的书籍和文章,可将思想政治教育方法论研究划分为三个发展阶段:经验型研究时期......
<正>人民出版社再版的学术专著《现代思想政治教育方法论》(刘新庚教授著),自前年面世至今已第三次印刷达万册之多,足见其强烈的社......
<正>一、思想政治教育方法论必须具有系统性特征科学是自然、社会和思维的知识体系。或者说,科学是以范畴、定理、定律的形式来反......
<正>随着改革开放的逐步深化,西方的政治、经济、文化等观念、意识、产品也在迅速涌入我国,频繁地出现在高校学生的视野中。由于许......
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创新是思想政治教育方法论发展的内在需要。思想政治教育方法论创新要以马克思主义哲学为指导。马克思主义哲学为思想政治教育方法......
随着近30年来思想政治教育学科建设的发展,思想政治教育方法论方面的研究也得到不断拓展和深化。但当前思想政治教育方法论研究仍......
思想政治教育是一项面对全体社会成员的活动,但社会中的个体成员又是具有独立人格的特殊性存在,因此为了增强教育活动的实效性,促......
詹姆逊的后现代批判理论展现了其对当代资本主义文化问题的深入剖析，我国的思想政治教育方法论研究的现存问题与后现代资本主义文化......
<正>文化是一定社会政治与经济在观念形态上的反映。中国特色社会主义文化建设理论核心范畴"先进文化",指的是作为精神生活过程及......
