快乐学数学相关论文
一、激趣导入师:同学们,你读过哪些数学课外书?生:我读过《数学司令》。数学司令名叫牛牛,他在七七王国当司令官,带领777名士兵出......
摘 要： 小学数学情境的设置方法有很多，较好地创设问题情境是一门艺术，数学教师在教学实践中要重视学生的思维训练，启迪智慧，激发学习动......
小学数学情境的设置方法有很多,较好地创设问题情境是一门艺术,数学教师在教学实践中要重视学生的思维训练,启迪智慧,激发学习动机......
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【摘要】 数学是一门抽象性很强的学科。目前，“讨厌数学”“不愿学数学”的学生越来越多，因此培养学生的数学学习兴趣让学生快乐学......
数学是一门抽象性、逻辑性、应用性非常强的学科。由于学科本身的特点,对于理解力和想象力尚未成熟的小学生来说有时会难以理解,甚......
在新课程标准指导下，以学生发展为本，倡导学生主动参与，逐步实现教学方式、学生的学习方式，对学生心理健康方面的客观分析，结合多个实例......
本文主要通过运用不同类型的棋类游戏,引导大班幼儿快乐学习数学,在游戏中,目的是培养幼儿的目测数量能力,渗透相应的数学教学知识......
小学数学情境的设置方法有很多,较好地创设问题情境是一门艺术,数学教师在教学实践中要重视学生的思维训练,启迪智慧,激发学习动机......
数学活动是培智学生教育内容一个不可缺少的组成部分,是促进学生全面发展的重要领域之一。运用蒙台梭利教具学习数学,符合培智学生......
摘要：小学阶段正是情感性学习形成的关键期，创设趣味化的教学情境，挖掘教学中的趣味元素，以“趣”引“思”，把学生引进“乐学”的大门，快......
