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国家自然科学基金委员会于2012年8月25—27日在贵阳主办了主题为"典型生境重要地球元素循环的微生物驱动机制"的第77期"双清论坛"......
新冠肺炎疫情对高等院校在线教学提出了新的挑战。南开大学微生物生理学课程,利用中国大学MOOC平台上已有的在线课程,通过在线直播......
微生物生理学是生物工程专业的一门重要基础课,随着课程的发展,继续采用传统的理论和实验教学模式进行教授,已经不能满足教学要求......
微生物生理学是微生物学的分支学科之一,随着科技和课程的发展,继续采用传统的只理论和实验教学模式进行教授,已经不能满足预期的......
介绍了微生物生理学的教学改革，在教学内容、教学方法等方面进行了一系列有益的尝试，尽可能使学生成为教学过程的主体，从而激发其学习......
《微生物生理学》是生物科学专业一门非常重要的专业基础课，文中介绍了《微生物生理学》实验教学改革在实验教学内容、方法等方面的......
O-AMAS有效教学模型是南开大学有效教学团队(Nankai Effective Teaching,简称NKET)2017年自主研发的以结果为导向的有效教学模型。......
针对传统教学模式存在的弊端,在微生物生理学实验教学中进行了实验教学内容的精选和综合性、设计性实验的开设及教学方法的一系列......
针对哈尔滨工业大学环境科学与工程一级学科下硕士研究生知识背景不同的问题,以在学科交叉背景下建立完备的微生物生理学硕士研究......
微生物生理学是开设于三年级上学期的专业选修课。我们通过优化教学内容、合理安排教学顺序、与互联网时代接轨、采用问题法引出新......
21世纪人类所面临的环境污染、温室效应、食品短缺和能源枯竭等问题 ,既对 2 1世纪微生物 (发酵 )生理学提出了严峻的挑战 ,也给微......
