小学道德与法治教学相关论文
教学情境的创设可以使教学更具趣味性和生动性，更加契合小学生的学习特点。如今，道德与法治课程在小学教育领域中的地位不断提升，其育......
小学道德与法治学科是以核心价值体系为导向，兼具人文性、综合性等特点的课程。核心素养是适应终身发展的必备品格，道德与法治核心素......
小学道德与法治教学中优化德育路径是素质教育背景下优化课程教学目标,践行"立德树人"的根本方式。新课改背景下,小学道德与法治......
在小学道德与法治课堂教学活动中,由于道德与法治内容理论性较强,小学生对其理解存在一定的难度,导致小学生缺少学习的主动性。核......
新课标改革推动了小学教育事业的进步,道德与法治教学地位也有所提高。良好的教学课堂够拓展学生道德法治知识,发展学生的道德水平......
弘扬爱国主义精神是道德与法治课教学的重要内容,应坚守思政课“立德树人”的宗旨,遵循课程标准,立足教材,找准路径,涵养学生的爱......
小学道德与法治课堂教学要紧扣学习增值核心,重塑“螺旋形动态”学习样态,基于系统集成理念,建构“一主两翼三融合”的学习生态。......
摘 要：小学生的道德与法治教育在小学教育中突显出越来越重要的价值，在核心素养的理念下通过有效的道德与法治教育能够对学校立德树......
随着新课改不断的深入发展，教育部对小学道德与法治教育提出了全新的教学要求。要求教师在小学道德与法治教学中需运用现代先进的技......
小学道德与法治教材关注学生的生活基础,通过结合学生的实际情况,教师要将教材内容与学生的日常生活有效结合,激发学生的学习欲望,......
小学是学生正式开始接受教育的场所,小学的教学方式以及教学模式对于学生之后的学习有着重要的影响.小学的学生年龄尚小,对文字的......
随着新课改的不断深入,培养学生综合素养成为教育教学的终极目标.对小学生而言,不但要学好基础文化课程,还必须要学好道德与法治,......
小学《道德与法治》课程资源是指在小学道德与法治课程设计、实施过程中可以利用的能够真正进入道德与法治教育情境,并与教学活动......
摘 要 反思是学生在对道德与法治学科知识进行充分理解和掌握以后，针对自身认知以及对认知过程中涉及到的有关事物学习特征的分析、......
道德与法治课程是小学学科体系中的重要内容,对小学生的思想行为规范和道德品质形成具有积极意义,为学生的健康成长提供了保障.因......
◆摘 要：随着新课改的不断推进，探究小学道德与法治教学策略已经成为了全体小学德育教师共同的教学课题。本文基于新课改的目标和要......
为了帮助学生树立正确的价值观,使学生能够在学习中体验生活,需要重视生活化教学法在小学道德与法治教学中的应用.文章首先明确了......
小学时期的道德与法治学习是十分重要的,它对学生的道德教育和法律教育很强,是鼓励青少年学生正确看待生活,形成正确价值观和世界......
从当前的发展趋势来看,融入传统文化在小学道德与法治教学中依然存在诸多问题,像融入方式的问题、融入内容的问题,继而影响到小学......
摘要：道德与法治课程作为小学阶段十分重要的基础学科，不仅影响学生现阶段的成长，还会直接影响学生的长远发展。本文在简要分析小学道......
安全问题是教育和生活中的关键问题,教师需要引导学生形成安全意识,保证学生能够健康成长.本文将分析小学道德与法治教学安全教育......
在小学阶段开设道德与法治的学习,其初衷不仅仅在于提高学生们的思想认识水平,更在于通过系统的学习让孩子们辨别身边的真善美、假......
小学阶段对于学生来说非常的重要,小学生处于成长的关键时期,这个时候对学生的教育不能只注重学生的知识教育,也要注重学生的品德......
摘 要：基于新课改的要求，小学道德与法治教学现已得到了快速的发展。但是目前的小学道德与法治教学还是过于注重应试教育，没有发挥学......
【关键词】小学道德与法治教学;友善观;培养路径 【中图分类号】G623.15 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2021）18-0077-0......
摘 要：道德与法治教学是当前小学生道德教育中的重要内容，随着生活化教学模式的不断深入，本文也就介绍如何将生活化的教学方式应用到......
在我国小学道德与法治教学的实践中,存在对道德与法治教育的融合重视不够的问题。针对这一问题,本文先剖析了道德与法治的关系,接......
文章首先对情境体验教学法进行了概述,然后分析了情境体验教学法的重要性和实施原则,最后论述了小学道德与法治教学中情境体验导学......
统编版《道德与法治》教材纳入了众多生命教育的元素,教师要善于发现、挖掘并利用好教材文本,引导学生关怀生命、珍爱生命。在教学......
文章从精准确立探究学习目标,激发学生探究欲望;创设教学情境,培养学生探究兴趣;开展体验式学习,养成学生探究习惯;鼓励学生进行社......
在国家的进步与发展中,学生道德问题越来越严重化,通过调查这些学生对法律道德方面的知识极为欠缺,因此,通过对学生进行道德与法治......
孝老文化关系着一个社会的和谐与稳定。在全社会大力提倡尊老敬老助老的新时代,如何在道德与法治课程落实孝老文化教育是一个值得......
在小学道德与法治教学中创设生活化情境,能让学生身临其境,很自然地融入学习,知、情、意、行得到统一。生活化情境的创设应紧紧围......
