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颗粒材料是指一种由颗粒系统组成的材料,它的独特力学性质都是由它的微观离散性的特点决定的。微观力学方法认为准确地描述颗粒之......
关于分子的估算问题在历年的高考中经常出现，是命题的热点之一。对这类问题的求解要注意以下几个问题：首先建立基本模型，其次充分利用......
“物质的量”在高中化学中占有重要地位，也是高中化学教学的一个难点。那么，“物质的量”到底对后面的学习起到什么作用呢?我们应该......
内能是高中物理热学部分的核心概念．如何在复习中全面正确的理解内能，建立微观量与宏观量的关系?笔者认为教者要多角度去归纳总结，带......
自1990年Kratschmer及其合作者找到了宏观量制备C60的方法以来,已人工合成出40多种含C60配体的过渡金属有机化合物,尽管目前合成上......
利用统计物理学的研究结果，结合热力学基本关系式，研究了涨落的基本规律，推导出了宏观量的涨落及关联函数式，得出了宏观量的涨落及关联......
讨论了马文蔚教材《物理学》（第五版）三道例题在解法上存在的问题，提出了解决的方法，并做了适当的拓展讨论。......
分子动理论是整个热学的基础，从微观的角度，分子动理论的观点认识热现象是研究热现象的重要方法，利用阿伏加德罗常数求分子的直径、分......
<正> 根据大纲,现行高中物理课本不少练习中配有几道含科学方法的习题,体现了理论与实践的辩证关系,向学生传递了大量科学技术方面......
<正>一、理解重点热学属选修3-3的内容,课程标准要求学生从宏观和微观两个角度认识热现象的规律,应用统计思想和能量转化与守恒定......
<正> 一、对系统有序性的理解系统有序性是指系统要素的有秩序的联系。在系统理论中,描述系统有序性的概念有系统结构、系统秩序、......
现行普通高中课程标准实验教科书·物理选修3—1（人民教育出版社，2007年1月第2版）在第37页简要介绍了密立根油滴实验，并提出：“在密......
<正> 辩证法法不知道什么绝对分明的界限,不知道什么无条件的普遍有效的“非此即被”,它使固定的形而上学的差异互相过渡,除了“非......
求解等离子体动力学问题的传统途径是先算出f(v,r,t),然后由积分算出所需的宏观量。这不是一种简便和直接的途径。若对速度v进行博......
