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摘要：为了应对新型肺炎疫情的蔓延，响应教育部“停课不停教，停课不停学”的号召，文中以《自动控制原理》课程的计算机仿真教学为例，进行......
在2019年新型冠状病毒肺炎疫情的特殊时期,教师通过线上直播和线上交流讨论等形式,积极探索有效的线上教学方式,为“停课不停学、......
疫情防控期间,南京科技职业学院课程均采用“完全线上”信息化教学,界定了“完全线上”信息化教学的内涵,对学校所有学生完全线上......
文章介绍了完全线上混合式教学的特点,学习通智慧教学平台和钉钉直播的功能;并以高等数学为例,详细阐述了采用“学习通+钉钉直播”......
疫情当前,如何应用信息技术手段进行有效的在线教学是教师和学生关注的重要问题。在师生和生生只能“云听见”或“云见面”的情况......
文章围绕线上教学模式的创新,首先分析了当前线上教学存在的主要问题,然后从“以学生为中心”的视角切入,以《有机化学》课程线上......
面对新型冠状病毒肺炎疫情的特殊性,为了给在家自主学习的学生提供良好的学习体验,《化学分析》课程教学团队积极探索有效的线上教......
为应对新型冠状病毒肺炎疫情,教师通过在线直播和线上交互讨论等形式,积极探索有效的线上教学方式,为在家自主学习的学生提供良好......
为应对新型冠状病毒肺炎疫情,教育部提出“停课不停教、停课不停学”指导意见,为积极响应教育号召,《经济统计计量模型》课程组从......
