学会自学相关论文
导学案是教师对教材的二次创作,是引导学生学习的方案,是沟通教与学的桥梁,重点是让学生知道如何\"学\",学会自学、交流、展示......
[摘要]主要阐述了要提高课堂教学效果，就必须正确处理“教”与“学”的关系。要处理好此二者的关系，就要从这几方面入手：缩短教师讲课......
【摘要】语言对我们的生活有着不可估量的巨大影响，所以我们应该认识到学习语文的重要性。那么中小学生如何学好语文呢？笔者经过不断......
【摘要】：“教师教是为了不教”这句话高度概括地揭示了教育教学的最终目标：培养学生独立学习能力。学生单靠老师传授的知识，并不能适......
【摘要】从小学到七年级是学生学习生活中的一个转折点，新的学习环境，新的学习内容，他们不仅带着好奇心去观察世界，而且以好奇心去探求......
高三一年的学习不仅仅是基础语言知识上的查缺补漏，更是学生丰富语言、用经验增强语感、使语言知识转化为实际使用英语的能力，在原有......
学生的“怎么学”决定着教师的“怎么教”，数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，并遵循学生的认知规......
物理教学中如何培养学生的理论和实践是教师经常思考的问题，学生学会自学、在实验中探索规律，情景的激发、问题的引入，无疑是提高物理......
摘要：在自学的过程中，教师可以和学生一起来读书。告诉学生什么时候应该动手画、圈知识要点，应该标记哪些知识；要求学生多问“为什么？”......
以“生”为本,以“学”为中心是生本教育理念的核心。如何让学生成为数学课堂真正的主人呢?本文结合数学课堂实践,构建“四会”课......
“自学·议论·引导”是南通市启秀中学李庾南老师在1978年原创的中学数学教学法,在改变课堂生态和提升学生学力方面有明显的成效......
