大学排行相关论文
1987年9月13日《科技日报》以“我国科学计量指标的排序”为标题，公布了我国第一个大学排行以来，经过十多年的探索和改进，我国大学排......
摘要： 大学“五唯”评价由来已久，对我国高等教育发展产生了严重的负面影响。究其原因，在于长期以来对西方主导的大学排行做法的盲目......
本文主要包含四个部分的内容，第一部分在厘定相关概念的基础上，提出大学排行的概念及特征。第二部分着重于梳理美国大学排行的历史，按......
作者对美国卡耐基促进教学基金会制定颁布的大学分类标准进行了简述,并探讨在中国对大学分类标准研究中应考虑的问题.提出应明确大......
期刊
指标体系的设置理念是大学排行的灵魂,在思想层面上对大学排行起决定性作用,并最终影响到排行的结果。以民间性、综合性和连续性为......
作为排行方法论在教育领域的技术性布展,大学排行对高等教育发展具有诸多“熵增”性风险,因此有必要在学理上严肃对待。整体来看,......
针对一般大学信息化建设评价重学校的片面效用、重指标符合，而忽视实际信息化绩效的问题，分析了基于网络计量的世界大学排行中的评价......
本文通过对国内各民间组织对大学排行方法的比较研究，阐述了大学排行的指导思想，评估指标设计的一般原则和指标筛选方法，并提出了对民......
在大学排行中存在着矛盾冲突的现象,主要表现为：教育价值与工具价值的冲突、功利价值与道德价值的冲突、目的价值与手段价值的冲突......
大学排行起源于《美国新闻与世界报道》杂志，其排行的目的就是为学生及其家长明智地选择所要就读的学院提供尽可能全面、丰富的信息......
在高等教育全球化的大背景下,学术科研实力成为比较的标尺,成为各国争相竞争的主战场。因此,我们从分析世界高等教育分化与层理的......
大学排行是近几年大学评价的热点问题，有关的研究著作不断，各种大学排行榜借助媒体的力量日益受到社会各界的关注。目前我国的大学排......
指标体系是大学排行功能发挥的基石.文章认为,指标体系的价值体现在完整性、精确性、流畅性三个方面.......
昨日，武汉大学中国科学评价研究中心、中国教育质量评价中心联合中国科教评价网推出《2015年中国大学及学科专业评价报告》，武大、华......
由新闻媒体发布的"大学排行榜"是向公众传播高校信息的一种渠道.国外大学在20世纪80年代就已开展大学排行工作,分析国外大学排行榜......
大学评价及排行是社会了解、评价高校的重要窗口。近年来我国涌现出多个大学排行榜,而各排行榜由于侧重点不同导致指标体系设计也......
在影响大学排行的因素中，文化差异是最内源性、最深层次的原因。本文从文化视角入手，通过中美大学排行指标体系的比较，力图找出中美两......
对日本的大学排行的机构、内容等进行了介绍,同时对日本大学排行的特点作了分析和评述,并概括了日本国内对大学排行的态度以及由排......
在《科学学与科学技术管理》2000年第7期，广东管理科学研究院大学评价课题组发表了1998年度《中国大学评价》，这是自1995年度以来的......
大学排行中文理科的权重分配问题是一个非常重要的话题,其合理性直接关系到大学排行本身的指标体系是否具有科学性,从而影响到整个......
今天对大学进行排名已经不再是单纯的学术研究,而是充斥商业化的因素。商业化的大学排行榜是怎样出炉的,它的运作遵循什么样的商业......
期刊
耶鲁大学(Yale University)在美国常春藤盟校中录取率并不是最低的,有名教授人数也不算最多,连校友的吸赠金额也只能屈居第二——......
近年来，大学排行成为一种国际高等教育评估的趋势，在世界范围内受到高度关注。文化差异是最内源性、最深层次的原因之一。本文从文化......
从我国的大学排行机构、我国不同大学排行指标体系转变以及我国大学排行的社会影响力三个方面进行述评，以此为基础对我国大学排行历......
美国大学享有高度自治，但运行不乱套，质量有保证，根本原因是在市场竞争背景下，大学自治的同时还伴有自律。但自律行为不会自发产生，而是......
<正>一早在20世纪80年代,围绕政府对高等教育的管理如何从传统行政指令的刚性控制转向宏观指导与调控,无论是官方还是民间都有过不......
以国内40所高校在英国职业与教育资讯机构QS亚洲大学排行榜及国内三大排行榜中的位序及位序波动分析为基础,运用SPSS统计分析软件......
随着报纸、网络等媒体的介入,大学排行的影响力日渐扩大,大学排行的科学性和合理性问题更加凸显。在影响大学排行的诸多因素中,评......
自国内开始引进并探索大学排行以来,有关的学术探讨与研究就随之产生。大多数都是从批判的角度对大学排行的存在及其所使用的指标......
我国高校以区域、专业、学校层次划分收费标准的制度,由于没有实质性地和高校办学质量关联,引发高校实际发展中的诸多问题,特别是......
本文在简要回顾与总结近十几年来我国高等学校评估与排行研究、实践的基础上 ,对政府评估与社会评价的实施特征进行了分析 ,就“大......
各国公布的大学排行榜都是一种令人瞩目的现象,中国的大学排行榜却引起了国内专家、学者们的异议。本文作者通过定性与定量分析认......
