多样朗读相关论文
在语文教学扣加强学生朗读训练已成为当前小学语文教改扣众人注目的亮点;但在教学实践扣;我们却发现这样的现象:不少读的不错的同......
重视思维能力的训练是语文教学的重要内容.部编初中语文新教材自读课给我们提供了很好的“训练场”,教学中,我们需要做好以下几个......
内容摘要： 在教学中我们把读的权力交给学生，读的时间交给学生，读的时间让给学生。采用不同的方法，学到知识，学懂文章。自读自悟，产生......
言语实践具有催生新思想和新言语的双重功能.语文教学中如果没有言语实践,就没有处于动态发展中的精神活动,也没有不断生成的言语.......
在语文教学中加强学生朗读训练已成为当前小学语文教改中众人注目的亮点，但在教学实践中，我们却发现这样的现象：不少读的不错的同学在......
统编小学语文教科书中儿童诗是语文教学的有机组成部分,有着语言节奏鲜明、欢快活泼等特点,深受儿童喜爱。在儿童诗教学中教师要改......
古诗词是中华文化遗产中的璀璨明珠,在古诗词教学中有意识地陶冶学生的情操,培养学生的文学素养,对继承和发扬优秀的传统文化具有......
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摘要：在阅读教学中发挥学生的主体作用，以读代讲，注重学生读书能力的培养：首先，通过自读自悟，是学生产生兴趣。其次，质疑再读，深入挖掘学生......
文言文教学是初中阶段的教学难点。课堂上首先要激发学生学习文言文的乐趣,其次采用多种教学方式,促进学生对文言文的理解。还要在......
初中文言文教学五步导读法指：读背景,帮助学生准确理解课文内容;多样朗读,读准字音,读出节奏和感情;读知文义,翻译课文,教给学生翻......
