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笔者评述了潘懋元先生主编的.此书无论是从理论意义还是从方法论意义上,都给人以视角独特、耳目一新并有诸多理论创新的深刻印象,......
形成概念,这是科学研究的起点。作为中国高等教育学科主要创始人,潘懋元先生将概念辨析能力作为学者的基本功。先生对于高等教育研......
《多学科观点的高等教育研究》自出版以来受到国内学者高度评价，而从学科性视角审视该书，其对高等教育学内部建制的完善和实践工作者......
潘懋元先生的《多学科观点的高等教育研究》一书,受伯顿.克拉克思想的启发,企图从历史学、哲学等学科观点促进高等教育研究的发展,......
主体性德育理论是20世纪末德育理论向科学化和人性化整合的过程中,针对德育的实效性问题而提出的德育理念和德育模式之一。后现代......
本研究力图从多学科视角探讨我国高校内部管理民主化,拓展高校内部管理理论的研究,丰富和发展高校内部管理理论,加深对高校内部管......
《多学科观点的高等教育研究》是一部为构建高等教育学科理论体系而进行理论和方法论准备的专著，本文主要在通读此书基础上，从对大学......
