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一、以人为本，促教师发展——校长心中要有教师 1.情系教师，发展提升教师要体现人文关怀。建校如建家，要把学校当成全体教师的......
管理是对一定系统的人、财、物、事进行计划、指挥、组织、协调、控制的过程,即组织共同劳动,协调个人行为,执行群体职能的活动.管......
积极开展对非洲国家的教育培训,是教育部贯彻落实“中非合作论坛--北京2000年部长级会议”精神,实现国家间教育合作的一项重要内容......
近年来,成都基础教育管理创新经验集中表现在以下三个方面:第一,以城乡教育一体化为核心,建立市域统筹的教育公共政策体系;第二,以......
本文为加拿大基础教育考察报告，从一个基层教育管理者的视角，围绕诚信制度、单极管理、校长队伍建设、推荐上大学、课程政策、走班学......
我国基础教育一直紧随时代步伐,有序改革、不断创新,近年来取得可喜的成绩。可对比国内外教育管理的模式,中国传统学校管理的＂四大......
对2011—2016年人大复印报刊资料《中小学学校管理》转载论文进行统计分析,发现近六年来我国基础教育管理研究呈现出以下特点:刊发......
我国教育管理改革正进入深水区和攻坚区,对我国近30年来基础教育管理相关政策进行梳理和分析,从管、办、评的视角出发,可将其发展......
近年来,加拿大基础教育管理的深度变革一直处于不断调整与完善过程中。市场作为一股强大的驱动力,推动教育改革在市场经济道路上现......
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ＵＮＤＰ／ＣＰＲ／９６／４０１项目赴美（中小学教育管理）考察团（１２人）于１９９８年５月８日至５月２７日以美国中小学管理为主要内容进行了为期１８天的考察。在此期间，从东海岸的弗吉尼亚到西......
