圆锥曲线与方程相关论文
数学大单元教学设计的核心是实现结构化。研究认为，聚焦数学核心素养与大单元教学设计的高质量对接，需要找到高中数学单元教学的三个......
数学抽象是数学学科六大核心素养之一,是数学的基本思想,反映了数学的本质特征,一定程度上体现了学生数学核心素养的水平.章节起始......
新课程标准提倡以学科大概念为基础,构建学生的核心素养体系.提高学生元认知能力的教学是发展学生思维的重要手段.当前高中平面解......
2021年高考数学试卷中有关圆锥曲线与方程的试题,聚焦圆锥曲线的定义、标准方程和几何性质等考查重点,强化“四基”、考查“四能”......
圆锥曲线是高考重点考察的内容,在高考中多以大题的方式出现,最近几年大多都是考卷中的压轴题.很多高中生在学习该内容时,常常感到......
随着信息技术的快速发展,“注重信息技术与数学课程的整合”是新课程的基本理念之一,数学可视化教学方法引起了教育学者的广泛关注......
在Shulman提出学科教学知识的基础上,Koehler和Mishra提出了整合技术的学科教学知识(TPACK)这一概念。此后,关于TPACK的研究不断深......
分析2016年全国各地区高考试卷中的圆锥曲线与方程试题可以看出:2016年高考的解析几何试题主要从下面三个方面进行考查:(1)定义与......
随着高中数学新课程的全面铺开,新老课程的必考内容"圆锥曲线与方程"在新课程高考中怎样体现新课程的理念?重难点、考试内容、考试......
自美国密歇根州立大学Mishra和Koehler教授提出TPACK以来,关于TPACK的研究受到大家广泛关注。与之相关的国内外研究成果也层出不穷......
解析几何是高中数学内容中的经典部分,而圆锥曲线又是解析几何的核心内容,它很好地把代数计算与几何思想有机地结合了起来,充分体......
2004年3月我国教育部制定的《普通高中课程标准（实验）》正式发行，《标准》在高中数学的课程框架、内容、目标、基本理念与实施方面都......
叶圣陶先生说:"教材无非是个例子."教学流程的安排、学习情景的呈现等,都是对课本素材的选取、改造、加工的结果.要创造性地应用教......
近年来,人们对教材的研究越来越重视,教材作为教师进行教学活动的媒介,在教学活动中有着举足轻重的作用。本研究采用个案研究法、......
