国民思想相关论文
严复是近代对国民素质及其教育始终予以最深切关注的启蒙思想家。严复首次提出了国民“劣根性”问题。本文从表现形式、改造方法等......
我国当前现代化进程中.必须承认一个客观事实:国民思想存在偏差.主要表现为对本土化主导思想——中国化马克思主义的认识偏差、对民主......
英国人罗素是二十世纪声誉卓著、影响巨大的思想家之一,他被人们称为“世纪的智者”,孙中山说罗素是最了解中国人的外国人。罗素......
中华传统农耕文化的长期稳定、孤立造成中华民族民族性格的缺陷,为日后形成落后、盲目的民族思想意识形态提供了厚重的温床,在明代......
政工干部,作为基层群众思想政治工作的宣传教育者,他主要工作任务是解决、梳理群众的不良情绪以及思想认识问题,努力宣传、贯彻国......
当今世界竞争激烈,国与国之间、国与地区之间、地区与地区之间在政治、经济、文化、科技方面都有着不同程度的竞争。其中文化之间......
一、方针:大政翼赞会,按其本来的使命,就是襄助国政、实践“臣道”的国民核心组织。各种国民运动,今后均在大政翼赞会之下,调整与......
鲁迅先生的作品是我国文学史上的经典,其具有语言简练、意蕴深刻的特点。在初中语文教材中入选许多鲁迅先生的作品,初中语文教师要......
运用文献资料法,论述了梁启超的体育思想,他提出了德育、智育、体育三者为教育上缺一不可之物和“尚武”强国的军国民思想,并从“......
鲁迅在文学方面的巨大成就及其深邃复杂的思想历来是人们关注、研究的热点,但其在创办杂志、期刊编辑方面的巨大贡献却不大被人所......
为镇压无政府主义者和共产主义者,自明治时代以来,日本制定了《治安维持法》(1925年)、《思想取缔方策具体案》(1933年)、《思想犯......
法西斯主义作为“二十世纪的怪物”,在统治形式上也有其特征。日本军事法西斯主义的所谓“国民动员”,就是以军部势力为核心的日......
“戊戌变法前后到辛亥革命前后”作为广告史研究的一个分期阶段,对于了解中国近代广告史的开端有重要意义,同时这一时期也是新闻史......
不重视肌理表现,不重视形式只注重内容和思想,这是国内过去对于绘画方面的学术研究或技法论述时常常产生的一个错误。主要原因有两......
梁启超是我国19世纪末至20世纪初重要的启蒙思想家,其启蒙思想的最重要部分,就是国家思想和国民思想。他一生都在探索救国救民的道路......
周作人是现代文学史上很具争议的一个人物,虽然他的思想家身份已被部分人所肯定,但是他对国民性的思考以及由此带来的成绩却没有得到......
十九世纪左右,因清朝封建统治中国落后于世界各国.中国发展缓慢、举步维艰,外来侵略者在中国土地上肆意妄为,人民生活艰难,社会黑......
许德珩在《国民思想与世界潮流》一文中说.“救今日之中国者,今日之国民也;训练今日之国民克胜救国之任者,国民思想之改革也;欲发思想改......
20世纪初是中国社会发展的一个特殊时期,跌宕起伏的急遽变革大大推进了中国社会文化及政治观念从传统到近代的转型.政治制度的变革......
法西斯主义作为“二十世纪的怪物”,在统治形式上也有其特征。日本军事法西斯主义的所谓“国民动员”,就是以军部势力为核心的日本......
【正】世界上每个国家都很重视对本国的公民进行爱国主义教育,这是增强民族凝聚力的一个重要手段和方法。美国作为一个历史不太悠......
张恨水小说中武侠题材的作品通过改良武侠小说来影响国民思想的目的,使他的武侠小说轻“武”重“侠”,并带有很浓的时代色彩。这集中......
中国共产党十一届三中全会召开以来的20年,是国民思想发生民主巨变的20年。本文试对国人思想的民主巨变作一简要回顾。......
《李大钊文集》(上、下),是由我校中共党史教研室的同志编辑、人民出版社于1984年出版的.该书出版后,编者又作了校订,发现了一些疏......
漫画王国 法国人以其浪漫的情怀孕育了一代又一代世界级的文学大师;德国人以其严谨的思辨培育出了诸如康德、黑格尔、费尔巴哈、马......
关于人文精神危机的再思考李玉悌人文精神大讨论中的一个重要话题是人文精神的危机问题,概括起来大致有两种观点,一是将人文精神的危......
新加坡国民思想道德建设的主要方法与途径1.从青少年抓起,住重学校的思想道德建设。包括选择好的教师,要求教师必需具备较高的道德修养......
<正> 中华民族之所以具有世所公认的巨大凝聚力,从传统的角度上看,在于她形成了较成熟、完备及规范化的思想文化体系。当前,我们......
马克思主义的中国化既是马克思主义在中国的传播、流行并改造中国人的思想意识与观念,进而或明显、或潜移默化地改变和转换着国人......
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我国人口结构以及国民生活收入水平结构的特点,使得小额信贷这一先进的金融工具在我国可以开拓更广阔的市场。然后,我国金融市场制......
福泽谕吉与梁启超作为日中两国从传统向现代化转型过程中的两个启蒙思想家 ,其思想表面上具有众多相似之处 ,但却存在着实质上的差......
作为历史学者,津田左右吉(1873—1961)将武士视为社会进步的推动力与文化发展的促进者,给予较高评价。本文正文从三个方面论述津田......
蔡元培主政北大期间,以其“思想自由,兼容并包”的教育理念,开创了北大学术新风。他的民主、自由的治学思想,对社会公民道德意识的......