园田相关论文
摘 要： 本文基于陶渊明诗文中呈现出来的田园生活与现实中田园生活的差距，阐释陶渊明诗文对于田园生活的诗意建构及深刻的文化意义......
摘要：文学翻译很难，诗歌翻译难上加难。诗歌的意象、节奏、风格和诗人的情感都是译者在翻译时必须考虑的因素，这就是所谓的“对等”。......
摘要：文学翻译难，诗歌翻译则更难。诗词的意象、诗歌的韵律、诗人的情感等皆是译者在翻译过程中所要考虑的因素，即所谓的“对等”。上......
人到了五十岁以后，开始变得慵懒起来，厌倦俗世的浮华、虚套、喧嚣和热闹，向往大自然的拙朴、本真、静美和高远，放浪形骸，遁迹山水，栖身田......
【摘 要】测评工具是指教师根据自己学生学情和教学内容设计使用个性化的“评价单”。评价单有两种形式,一种是“诊断性评价”,一......
摘 要：在职业院校中，语文学科的基础地位没有引起应有重视，这在某种程度上导致学生在工作中出现职业素养不足的种种问题。本文以陶渊......
【中圖分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）24-160-01 《归园田居（其一）》是......
[关键词] 自主学习 合作探究 朗读竞赛 意境创设 迁移运用 古人曾言“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。上好诗歌教学课,......
摘 要： 古典诗词的分析鉴赏要注重对诗文的诵读涵咏、对意象意境的想象还原、对主旨的多元解读。传统中职语文教学由于形式单一，难......
陶渊明出身于官宦家庭，受儒、道思想影响很深。他生活在东晋后期和晋宋交替之际，家势已渐渐衰落。曾祖父陶侃，是东晋开国元勋，军功显著......
九江市柴桑区北临长江，东倚庐山。自古以来，千年柴桑故郡就是文化圣地。陶渊明是东晋时期一位伟大的诗人，至今留存诗作百余篇，其作品表......
晋朝陶渊明的诗词风格向以平淡著称，但读者往往又能从这平淡的字眼中体会到诗人不平淡的情思。从方法論上讲这是因为诗人善于使用警......
摘要：用问题引领学生着眼于文本，咬文嚼字、横向联系与比较，不仅将文章理解引向深入，还要运用所学到的策略解读其他的篇章，充分发挥《归......
摘要：在陶渊明诗歌教学中，学生往往只见其诗歌平淡的一面，而很难体味其平淡背后的“真味”。针对这一难题，教师可以根据学生在陶诗解读......
摘要：陶渊明笔下的田园风光优美、自然质朴并充满温馨的生活气息。诗中的田园具有丰富的内涵：真实的田园、理想的家园、民族的文化符......
【内容摘要】《归园田居（其一）》昭示了陶渊明矛盾的心路历程：有着决绝的态度，却迈着踟蹰的脚步；笔下是诗意的生活，面对的却是残酷的现实......
【内容摘要】文言文因为其阅读的难理解性，成了语文高中教学的一个难点，但文言文阅读可以大幅度提升学生的阅读能力，促进学生的语文水......
按常理讲，古典诗歌教学的智能势差是比较大的，但是由于各类教材全解、网络信息俯拾即是，在把握学习内容方面教师与学生的差异非常小。......
部编版必修上册，在浩如烟海的中华诗词文库中，将《短歌行》与《归园田居》（其一）编在必修上册第7课下，必有其用意。这两首诗歌同属两汉......
摘 要：陶渊明的田园诗歌，以农村田园风光及纯朴的人情为题材，创作中充分运用白描手法，不事雕饰。以《归田园居》五首为代表的作品表现......
摘 要：魏晋时期，隐逸之风盛行，因为时事、命运的荒谬而出现了一大批隐逸的文人，但是在这些人中，却有一人与他人不同，那就是陶渊明，本文就......
在教育的历程中，没有一个受教育的人是该被放弃的。 01 我们第一个孩子是女儿，生下来圆圆滚滚的，我们就叫她球儿。球儿生在年底......
比较阅读，就是在教学中，教师依据教材内容，联系学生已学过的知识，适当拓展课外资源，对多篇同题材或同体裁文章進行多角度比较，以达到激发......
【摘 要】陶渊明的“归”与“不归”,体现了中国传统士大夫在艰难环境中“出世”与“入世”、“兼济天下”与“独善其身”的两难抉......
我们在年少的时候，或多或少听说过陶渊明，甚至还背诵过他的《归园田居》： “少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年……方宅......
语文学习，总是给学生“碎片化”的印象，似乎没有什么知识体系，也没有什么整体框架和设计。这种局面的形成，主要有两个原因。一是因为语......
在食品安全危机四起的今天，消费者从朴素的直觉出发，就要吃有“虫眼”的蔬菜。仅此一点，已构成对生态农业的巨大市场需求。 这一需......
一、课文：人教版高一必修2《归园田居（其一）·陶渊明》 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思......
教学目标 （1）解读诗意，感受诗人陶渊明丰富的内心情感。 （2）与王维田园诗作比较，突出诗人伟大人格。 （3）理解并感受陶渊明及其田......
东晋诗人陶渊明,年轻时怀有兼济天下的壮志,却无法让自己的心安于污浊官场的周旋委蛇。于是纵情山水,隐逸垅亩。诸多客观、主观条......
我是一个极善羞怯的人.我的少年时代是一个羞怯的男童，一直到现在，我已逾知天命的年龄，内心深处仍深深地埋藏着羞怯的种子。我一直在......
“前理解”是相对于某种理解以前的理解，或者是在具体的理解之前已有的某种观点或看法。 在对具体的文本解读时，前理解既有积极意......
春分45×30cm绢本设色2019。 近日，一场名为“天地有节——刘金贵绘二十四节气”的展览在八号桥艺术空间1908粮仓拉开帷幕，现场展......
人教版八年级上册第三十课《诗四首》包括《归园田居》、《使至塞上》、《渡荆门送别》、《登岳阳楼》。这几首诗的共同点是以景传......
东晋义熙元年（405年）的冬天，陶渊明因不愿为五斗米折腰，辞官回归田园。一马车，载着陶渊明和几箱书籍，离开了县衙。陶渊明淡然一笑，频频挥......
