【中图分类号】G623.2【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）05-0041-02　　知识巩固的方式有很多：口耳相授，试卷摸底，默写检测......

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死记硬背源自上古的口耳授书 ,这种教学方法的存在 ,特别是在古代以诵习经书为主体的教学中的存在 ,是有其合理性的。但死记硬背又......