反问语气相关论文
反问语气是由疑问形式表达出来的特殊强调语气,在表意与沟通交流中起着重要的作用。反问语气范畴是反问语气的意义系统,属于语气范......
沈阳方言中有一些由“咋的”构成的表达反问语气的疑问句式.这些疑问句式包括特指问、是非问及选择问三个大类共八个小类,其中每个......
反问又叫“激问”。反问通过“激”的方法引发读者思考,让读者从问话中得出答案,往往比直接说出答案更鲜明有力,感情语气也更强烈......
2014年高考，江苏卷语文科《考试说明》在文言文阅读部分新增了三个文言虚词：乎、也、者。为帮助同学们复习备考，我们对这三个文言虚词......
反问句式"不亦……乎"之"亦"字,历来有两种解释,一为情态副词"也"字,一为音节衬字,这两种理解均使反问语气缓和.一般"不亦……乎"......
《史记·管晏列传》全文可分为三部分,第一部分写管仲,第二部分写晏婴,第三部分是结语,即“太史公”对管晏的评论.为了便于探......
【正】 语言里的否定,各式各样。其中有采用委婉的方式,而不是痛痛快快直截了当的否定,也就是语法著作中称为“委婉否定”或称“半......
【正】 文言文是古人(除个别例外)用古代通行的汉语书面语写下的文章或作品。学生学习文言文,既有语言障碍,又有时代隔膜和思想距......
【正】 《论语》主要记载孔子的谈话、答弟子问及弟子间的谈话问答,叙述文字不多。这种“谈话体”利于分析反问句这类句式。《论语......
“何以……为”是古汉语中表示反问的固定结构，由“以……为何”句式发展而来，其中“何”是疑问代词作状语；“以”是动词或助动词，语义......
一、借代和借喻。修辞方法中,最难区分的是借代和借喻。如何区分二者有两种方法:①借代的本体与借代体之间必须是密切相连的,借代......
在教学《烛之武退秦师》一课时,学生初读文言文,虽然字句清晰明朗,但如一群冷眼旁观的看客,从头到尾,读来都是一个调,朗读不带任何......
中学课本将该句译成“这不是你的过错吗?”此译句有两个问题。首先，将“无乃……与”对译成“不是……吗”这种强烈的反问语气，不符......
我叫王松涛,是华中师范大学文学院九五级研究生,我演讲的题目是《我为什么要申请加入中国共产党》。(演讲套语,开门见山。) 我为什......
语气副词"又"具有加强否定语气与加强反问语气的作用。本文从语料入手,通过对比分析,考察了加强否定语气的"又"和语气副词"并"的语......
副词"还"经常用于反问句,帮助形成反问语气。本文对电视连续剧《编辑部的故事》的11集台词和《雷雨》中的"还"类反问句作了统计分......
