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摘 要：新课程改革要求课程的设计和实施要适合全体学生的需要，为每一个学生提供公平学习的机会。在科学探究课中，可以针对科学探究特......
初中物理教学中,一般对于压力的作用效果是定性分析,压强则是定量计算,它们实际上不是同一概念.但由于教材的有意或无意的忽视,使......
