单圈环流相关论文
[关键词]地理教学；地球自转；地转偏向力；三圈环流；单圈环流 [中图分类号]G633.55 [文献标识码]A [文章编号]1004－0463(2011)03......
HPS教育是近年来西方一些科学教育专家以建构主义为指导思想,倡导的一种新的课程与教学模式。这种模式要求把科学史(History)、科......
一、阿特金森一希弗林记忆信息加工过程模式在阿特金森一希弗林记忆信息加工过程模式中（如图1），将记忆信息加工过程分成三个前后交流......
<正>近年来,"微课"在世界范围内悄然兴起。特别是2011年萨尔曼·可汗的"可汗学院"传人我国,整个教育界掀起了可汗式"微课""翻转课......
<正>新课程的地理教学,越来越重视学生的主体地位,越来越多的教师正努力尝试着"把问题交给学生,把时间留给学生"。学生也许在课堂......
<正>授课时间:2016年10月28日授课地点:江苏省溧阳市中学授课教师:周梦婕展课单位:陕西师范大学出版总社基础教育研究院(全国高中......
<正>全球气压带和风带是地球人气三圈环流的重要组成部分。三圈环流对全球热量和水分具有重要的平衡作用,是全球气候形成的基础。......
<正>一、活动栏目概况本文研究的活动栏目仅指教材中以"活动"为名的栏目,不包括以读图思考、案例、阅读、问题研究等命名的其它栏......
<正>一、教材分析本节课是高中《地理》(湘教版·必修一)第二章《自然环境中的物质运动和能量交换》第三节内容。在学习完"热力环......
<正>高中地理"必修1"教学中,学生要理解"三圈环流"这一内容,"单圈环流"是必不可少的知识前提与基础,而单圈环流的正确引入对培养学......
<正>关于大气运动这部分的内容,既有"承前",也有"启后"。承前要用到前面所学习的"热力环流"原理以及地转偏向力的相关应用。启后后......
<正>一、课标要求1.三圈环流的形成过程及气压带、风带的位置和名称。2.理解海陆分布对气压带、风带分布的影响,东亚和南亚季风的......
改变传统的以"三种假设"导入单圈环流的教学方式,把热力环流原理直接应用到全球范围形成单圈环流,之后逐步考虑地转偏向力、太阳直......
<正>高中地理新课程的基本理念之一是培养未来公民必备的地理素养,它包括必备的地理知识、一定的地理学习能力和生存能力。在实践......
<正>一、教学设计(一)三维目标1.知识与技能:理解三圈环流的形成过程;掌握气压带与风带的形成以及移动规律。2.过程与方法①读图分......
<正>《地球上的大气》作为必修一的第二章,有着承前启后的作用,同时这一章也是整个高中地理非常重要的一章,是学好人文地理、区域......
