医药高等数学相关论文
本文从医药高等数学的教育教学所面临的问题与困境入手,结合高等数学课程的特点,总结教学现状与问题,提出若干能提高高等数学课程......
医学院校开设《医药高等数学》的目的是为了培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力和空间想象能力。本文通过多方层面的深入论述，进......
[摘 要]本文分析了中医药院校中医药高等数学的教学过程中普遍存在的问题，针对中医药专业的特点，从教材、课程内容、授课方式、教学......
医药高等数学是中医药院校开设的一门非常重要的公共基础课程，因内容的抽象性、结构的严谨性、知识的连续性等，在教学过程中存在着一......
从中医药院校高等数学教学现状，结合作者实际在教学课堂上所做的一些尝试，就教学内容的选取、教学方法的改进、学生成绩的评定等方面......
现代信息技术发展丰富了教科书的呈现形式,让教科书逐步摆脱单一化的纸质教材,促使越来越多的教师采用多媒体或网络教学。医药高等......
随着现代医学的不断发展,人们对医学的研究逐渐数字化。在医学及数学间的关联日益密切的当今社会,在对医学生的创新思维能力及智力......
通过数学建模竞赛培养学生多方面能力,包括培养学生的想象力、洞察力、创造力、计算机应用能力、论文写作能力、合作能力等,提出建......
在高等院校学生知识基础水平发生显著变化的背景下，医药高等数学教学方法已成为教学研究的热点。本文结合应用型人才培养目标，探讨医......
根据新人才培养模式下医药学专业学生的培养目标,结合医药高等数学的课程特点,提出了基于优化教学内容,重视培养数学思维和应用能......
本文就中医药院校医药高等数学实施案例式教学做了初步探讨,介绍了案例式教学的优点及其在教师、学生、案例及课时等方面的要求。......
针对医药类专业高等数学的现状,将数学建模思想融入数学的教学改革,能够提高学生学习医药高等数学的积极性,促进学生创新思维能力......
PBL是以学生为中心，以问题为导向的教学模式，应用PBL教学模式，本文结合PBL教学实践，阐述了在医药高等数学中利用PBL教学模式所应采取的......
本文粗略地介绍了微课的发展状况及其特点,分析了在MOOC环境下《医药高等数学》"微课"存在的必要性,进而得出《医药高等数学》的微......
