创造倾向相关论文
幼儿期是最富有创新精神的阶段,他们大胆、浪漫、无拘无束地表现童心、童趣,可以随意联想、拟人、神化,随意“张冠李戴”.由于他们......
通过托兰斯语文创造思维量表和威廉斯创造倾向量表对已进行和未进行研究性学习高中生语文创造思维能力和创造倾向进行比较可知：进行......
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创造性是根据一定目的,运用一切已知信息、产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力。首先,在影响创造性的因素中,情......
科技创新能力是一个国家最重要的核心竞争力,而科技人才的个体创造力是构成组织和国家整体创新的基础。本研究抽样调查了全国31个......
科技创新能力是一个国家最重要的核心竞争力,而科技人才的个体创造力是构成组织和国家整体创新的基础。抽样调查了全国31个省级区......
创造性是根据一定目的,运用一切已知信息、产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力。中学时期是创造性飞速发展的时......
研究性学习是现在基础教育改革的一大热点，面对大量从教育学角度出发对该研究课题的探讨，本文从心理学视角对研究性学习和创造力的关......
创新型国家目标的实现依赖于社会成员的创造力水平。对个体而言，学前儿童期是创造力发展的关键期，若得到良好培养可为日后创造力发展......
<正> 情绪在创造性活动中的作用日益受到研究者们的重视,但是关于基本情绪如恐惧、愤怒、愉快等对创造性活动的影响少见于诸报端。......
