创感教育相关论文
在创感时代,人的核心竞争力是具备六种思维能力.在中学物理课堂上,怎样去培育这六种思维能力,本文结合以人教版《电阻的测量》教学......
文章介绍丹尼尔·平克的后信息时代观,分析“Conceptual Age”的概念及其“创感教育”的内涵,讨论在教学中如何培养学生创感素养,......
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随着科技的发展，我们的社会将从信息时代向“创感时代”（Conceptual Age）转变。创感时代的经济和社会建立在创造性思维、共情能力、全......
信息时代的技术成果和经济全球化，改变了整个世界，使世界正变得平坦。随着全球化、软件往亚洲外包、物质丰富和自动化盛行，发达国家的......
人类社会已经历了从农业时代到工业时代的进步，又经历了从工业时代到信息时代的跨越，现在正从信息时代(Information Age)迈向创感时......
长期以来以考试为中心的教育占据着国内教育的主要舞台，随着经济的发展和人们需求的增长，旧教学模式越来越难以适应社会的需求，成为社......
时代在改变，从重线性思维的“信息时代”迈入重创造性、综合性的“创感时代”，教育也要相应地从单纯的机械式传授迈入“创感教育”阶......
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随着信息技术的不断发展，各个国家将从信息时代进入创感时代。小学时代是培养学生发散思维能力最重要的阶段，创感教育如何在小学教育......
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步入创新型社会，教育的历史责任是要培养中华民族下一代的全新思维。本文从信息技术教师的角度出发，介绍了笔者在中小学生进行电脑作......
大学生是发展党员工作的主要阵地,入党积极分子培训工作是保证党员发展质量的基础,把发展大学生党员工作的着力点放在对入党积极分......
随着信息时代走向创感时代，创感教育的实施呼唤着创感型教师。分析了创感教育的概念及创感型教师的素养特征，针对新课改环境下影响创......
上海市中山北路小学LEGO机器人教学是创感时代的教学初试。小学生年龄特征就是活泼好动,拼搭机器人的课程在小学阶段开展是非常受......
美国著名未来学家、超级畅销书作家、趋势专家丹尼尔?平克(Daniel H.Pink)在著作《全新思维》一书中指出,随着科技的发展,我们的社......
