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教学内容:《语文》二年级上册写话四。 教学目标: 1.在快乐中体验写作的乐趣,能描写游戏的过程,做到语句通顺连贯,并初步体......
道路和称号 阶梯和言说 发现子独步 前行不息 无湏退疑和退避 随行于你寂廖的小径 朝晖渐期 攀上群山之颠 ......
长期以来，作文教学一直是小学语文教学的难点，学生怕作文，感到作文单调枯燥，没内容可写，是苦差使，对写作持消极态度，甚至厌恶作文，感觉不到......
作文是语文教学的重要组成部分,从一、二年级的看图写话,到三、四年级的段篇练习,再到五、六年级的整篇作文,由简单到复杂.习作是......
品性是一个人的内在，名誉是一个人的外貌。人，不只有一面。所以，写人，当然也不能只抓住一个人的一面。要想把一个人写得真实、鲜活，就要......
【摘要】小学生在写作时经常会遇到“怕写、不会写、没东西写”等写作困境，如何让学生摆脱畏难情绪，善于发现身边的写作素材，乐于表达......
本论文由对“文学性”概念的思考进入，探讨“文学性”的内涵。在一种意义上，超验写作更接近“文学性”：而在另一种意义上，形式才是“文......
现象学是20世纪西方最重要的哲学思潮之一。现象学创始人胡塞尔以探求纯粹哲学为目标，批判了科学危机对人的异化，提出“回到事实本身......
