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高等师范院校是培养未来教师的园地,培养高等师范院校毕业生的教学能力是必备的要求,正确处理学生教学能力的培养问题是保证我国体......
新世纪的人才应该是创新人才,具有创新能力的人才是发展知识经济的命脉.因此高等师范教育化学专业培养人才方向应该向创新人才方向......
从分析高等师范院校的现状和毕业生面临的竞争压力入手,构想培养高等师范院校学生从师素质与能力的新模式.......
应该看到,应试教育不仅在中小学,而且在我国的高师以及其它高校同样存在着.应试教育归根结底来自于我国封建社会的科举制度,应试教......
【摘 要】本文论述基于“2243”实验教学模式培养高师生的从师素质，提出从角色“准备、入门、上路、反思”四个阶段入手，让高师生从......
<正> 教师职业林立于各行各业之中,在人类社会发展史上已有悠久的历史。今天,师范教育已发展成为各种专业教育中的一个重要领域。......
在运动解剖学教学中,每个学校都根据各自的实际情况不断探索适合本校的教学方法和教学模式。综合运用多种教学方法,既可充分调动学......
师范院校培养的英语专业学生,毕业以后如果想成为一名优秀的英语教师,不但要具有深厚扎实的英语学科文化素质,更应具备较强的英语......
近年来,以素质教育为中心的教育改革正在全国中小学全面展开,面对基础教育改革实践迅猛,深入的发展,高师教育首当其冲,正经受着一......
