习作系统相关论文
教科书习作系统是将习作课程标准及编者意图层层落实的最佳载体,是众多一线小学语文教师习作教学的重要依据和凭借,更是学生学习的......
统编版小学语文教科书于2016年9月开始在国内广泛使用。由于统编版小学语文教科书使用时间不长,对它的研究尚处于萌芽阶段,尤其是......
统编义务教育语文教科书(以下简称“统编教材”)三年级上册从人文主题和语文要素两个方面组织单元编排。在编写上存在以下特点:强......
在《语文课程标准》中就提出了"小学语文教材习作系统编排要围绕特定专题对教材内容进行有机整合,呈现一种具有亲和力、开放性的教......
人教版小学语文教材能实施至今,说明其编写是非常具有研究价值和特点的,但是部分教师在教学的时候往往会忽略编者对教材体系的研究......
人教版小学语文教材在内容编辑、呈现方式、教材设计、课文选编方面都有自己的特点。但就目前我国小学习作教学的现状来看,还是存......
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从语文独立设科(1904年)以来,只有短时期内或局部范围内使用过分编型语文教科书,其余都是使用合编型语文教科书,语文A版和S版也不......
本文研究苏教版写作系统编写内容的不足,并努力从提高范文质量、明确导语中的习作目标、增强写作过程的指导、习作题材要贴近当代......
本论文研究小学语文人教版教材习作系统内容编排情况及运用策略。习作系统是指教材中能够促进学生习作水平发展部分,小学语文人教......
新一轮基础教育课程改革之后,“一纲一本”的局面被打破,“一纲多本”成为现代教育的必然趋势。人民教育出版版、江苏教育出版社版......
新一轮基础教育课程改革之后,“一纲一本”的局面被打破了,“一纲多本”成为现代教育的必然趋势。人教版、苏教版、北师大版等各版......
现行的小学语文教材都是合编教材,习作课程教材附属其中。以“义务教育课程标准实验教科书”名义,经全国中小学教材审定委员会通过......
