主体班次相关论文
党校在主体班次教学中运用交流式教学是党校师生交流、积极互动、共同发展的过程. 本文通过党校教主体班次交流式教学实践,教师与......
党校培训的主体对象是具有一定知识背景,富有一定创造力、学习力和领导力的各级领导干部。对他们的教育培训值得我们各级党校教师......
干部教育培训现场教学是提高干部教育培训的针对性和实效性的需要，是干部教育培训内在规律的要求和为干部培训提供教育资源的重要途......
习近平总书记强调:“党校姓党,是党校工作的根本原则,也是做好党校工作的根本遵循。”在学员中建立临时党支部,加强临时机构的党组......
和龙市大力推行“差异化、多样化、规范化”培训模式，全维度夯实教育培训工作基础，着力提升干部整体素质。 设置班次差异化，按需施......
’97级领导干部研究生班是浙江省委党校根据省委九届三次全会关于今后五年内,培养100名具有硕士学位或研究生学历的跨世纪、高层次......
干部教育培训机构在完成计划内培训任务的同时,会面向培训市场承接委托班次。而如何处理好计划内办学与计划外办学的关系,是干部教......
研究性教学是以研究问题为中心,通过教师研究型的"教"和学员研究型的"学",培养学员研究、创新能力的一种教学模式.实施研究性教学......
理念创新是干部教育培训实践创新的立足点和出发点。近年来,温州市委党校在干部教育培训过程中引入开放式培训理念,通过构建＂竞争、......
中共花溪区委党校1959年9月开始筹建，经过筹备组半年的艰苦努力，于1960年3月正式挂牌成立，并于同月25日举行了热烈隆重的首期班开学典......
研究式教学是一种新的教学理念和教学组织形式。“研究”是它的内核，“提高能力”是它的目标，它强调教师研究式地“教”，学员研究式地......
笔者对近几年在党校主体班从事计算机教学的实践出发,对所使用的教学方法及所涉及的教学内容进行总结,从中得出在党校主体班教学活......
《中国共产党党校(行政学院)工作条例》要求,党校(行政学院)各个班次应当建立学员临时党支部,在校(院)委会领导下和学员管理部门指......
兵团党委党校成立30年来，紧紧围绕中央和兵团党委的工作大局，稳步扩大培训规模，丰富充实教学内容，积极推进教学改革，运用现代培训方法，着......
建设一支善于治国理政的高素质干部队伍,是加强党的执政能力建设的一项重要任务。近几年,青岛市委、市政府紧紧围绕提高执政能力,......
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中央党校常务副校长何毅亭在2017年中央党校第一次教学工作会议上要求党校"用学术讲政治"。2017年9月23日,在全国党校系统第八次教......
<正>近年来,在省社会主义学院的大力指导和资阳市委的坚强领导下,我院深入贯彻落实《2010—2020年党外代表人士教育培训改革和发展......
<正>全路党校工作会议指出:坚持党校姓党,必须把党校的主业主课突出来、强化起来。铁路党校要在做强做优主业主课上下功夫,突出理......
同志们：今天,我们在这里举行2014年市委党校（行政学院）春季主体班开班典礼,参加这次主体班次培训的有：县级干部进修班、中青年后备干部......
<正>教学品牌战略的确立,为深入贯彻校院五年发展规划,保证办学水准处于国内前列、具有国际水平提供了理念支撑、目标支撑和"导航"......
<正> 辛集市委党校是一所县级党校,有14名教师,高级讲师5名,讲师6名。 近年来,我校认真贯彻落实《中共中央关于面向二十一世纪加强......
<正>在新的形势下如何加强党校主体班建设,必须增强系统化推进的意识,也就是说不仅要聚焦重点工作,抓好若干重要环节,更要考虑管理......
<正>横坎头村红色党建引领绿色发展、党章守护人张人亚红色事迹得到习近平总书记亲切关怀;滕头村新老班子接力兴村典型事迹被省委......
<正> 按照部党校课题组的要求,我们就《目前铁路干部队伍素质状况与教育培训需求的分析》这个子课题进行了调研。调研采取问卷、座......
中央党校副校长李景田在2008年10月28日的《全国党校工作会议总结讲话》中指出，关于党校学历问题应明确三点：第一，“党校学历”与“党......
创建文明机关活动,是加强机关作风建设,提高干部队伍素质,改善机关服务质量,树立机关文明形象的重要抓手。近年来,宁波市委党校按......
在全面建成小康社会决胜阶段的新形势下,党校工作的加强和改进,归根到底取决于能不能坚持党校姓党、能不能把党校姓党的工作原则贯......
<正>在党校主体班次教学中建立教学小组,是宁波市委党校为适应党校教学新形势、新任务的需要,深化教学改革而实施的一项新举措;教......
党的十八大以来,习近平总书记在不同场合多次提出“忠诚干净担当”的好干部要求。去年11月,习近平总书记在中央政治局第十次集体学......
《2018-2022年全国干部教育培训规划》明确要求,改进干部培训方式方法,提高省级以上党校(行政学院)、干部学院、社会主义学院主体......
<正>中共如东县委着眼于全县经济社会长远发展,以"补钙"和"墩苗"为抓手,以打造"三严三实"高素质年轻干部队伍为目标,坚持重点培养......
教学质量是党校的安身立命之本，教学管理制度化、科学化、精细化是提高教学质量的关键。近年来，中共青岛市委党校深入贯彻落实《中国......
<正> 理论联系实际问题是党校教学工作中的一个非常重要的问题。实践证明,党校教学只有把理论和实践结合起来,才能达到学以致用的......
在“十二五”规划的开局之年,党校发展面临着重要的战略机遇。我校在区委、区政府的正确领导及市委党校的精心指导下,突出服务经济......
企业党校如何坚定信心,找准位置,围绕中心,突出特色,更好地发挥作用,是新形势下我们应当正视和研究的重要问题.......
在党校干部教育培训的教学管理诸．环节中．课程设置是一个至关重要的环节。受训干部级别层次、年龄层次、工作岗位、专业知识的不同决......
一、抓好主体班次教学,以适应大规模培训干部的需要基层党校主体班次主要是理论进修班和短期培训班.对干部进行培训、轮训是党校教......
