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为探索不同地域教师交流对教师专业素养的影响,本研究从教师信念、教师品格、教师知识和教师能力等4个方面,对参与中英数学教师交......
中英数学教师交流项目自2014年开展至今,使得英国参与交流的学校发生了积极的变化。根据英国发布的评估报告来看,这一交流项目对于......
20世纪80年代以来,随着教育国际化的发展,专业人员的跨国流动成为了时代的新特征,也变成了一个日益重要的研究话题。在教育体系当......
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上海学生在国际学生评估项目(PISA)中的杰出表现引起了英国政府的高度关注和极大兴趣,中英数学教师交流项目应运而生。在交流实践......