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甲辰大赦(1904年)后开放戊戌党禁,蜇伏上海商界多时的张元济北上赴京任职,但因慈禧太后对"戊戌党人"仍抱有成见,他被投闲置散后断......
《教育杂志》是在清季民初新旧混杂、国民知识晦塞、学校教育与社会需求之间存在尖锐矛盾背景下创刊的。作为教育领域的民间舆论机......
宣统三年，即公元1911年。年初，摄政王载沣在召见庆亲王奕劻时，如此面授机宜：“整顿教务、清理财政为当务之急。”面对摇摇欲坠的天下、......
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1911年 7- 8月 ,在各地教育界联合趋势的刺激下 ,学部模仿日本 ,召开中央教育会 ,试图沟通上下 ,集思广益 ,研究解决制约宪政进程......
【正】 在中共中央召开的全国教育工作会议结束后,江苏省委、省政府对会议精神分三步加以贯彻。第一步,传达全教会精神。5月29日,......
清末预备立宪,要求教育普及的进程加快。经学融入学堂出现问题,让＂普及教育＂和＂保存旧学＂难以兼顾。用西学办法条理中学,自然会用西式......
中国近代在内忧外患、国运多舛之时，推行过大约４０年的义务教育，对近代中国社会产生了引人注目的影响。然而，中国近代义务教育肇始年代却......
清末先后出现的三种不同类型的教育团体，虽然它们都是以促进新式教育发展为职责,但无论是发展过程、人员组成与研究范围，还是与官方......
传统教育向现代教育过渡进程中,如何发展新式教育成为清政府与各省教育界共同关注的焦点。为推动全国教育界联络与合作,各省教育总......
