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在高师声乐教学中,教师采用的基本教学方法有两种:其一是语言表述(包括手势动作和面部表情的提示),即启发式教学法;其二是演唱示范......
个别授课是目前高师音乐学院钢琴专业学弹钢琴教学实践中最常见、最基本的教学形式,它对因材施教等方面具有较强的优势,但在整个学......
【正】 近几年来,我们音乐科招来的新生大多数来是高中应届毕业生。百分之九十以上的没有钢琴基础,甚至有的在参加招生考试前还未......
课堂教学在教育史上被称之为“班级授课制”,即所谓“上课”。最早书面提法见于捷克教育学家(John Amos comenius 1592—1670)所著......
传统的钢琴教学是采取"一对一"个别授课的教学方式,这对于高、精、尖演奏人材的培养,是必不可少的,有如理、工科的研究生阶段也需......
钢琴教学科学化刍议汪子良，王朝刚所谓科学化，就是人们在所从事的各种实践活动中，要使自己的认识和行为顺应事物发展的内在规律性，尽量......
【正】 民族声乐是一个新的学科和领域。现在,想就近年在民族声乐教学工作中,遇到的情况及采取的做法,分五个方面论述如下:一、思......
自1988年起,专修科先后开办了“科研设计统计班”、“英语提高班”、“内科新进展”、“内科专题培训班”等各种短训班74期,培训军......
教师,中国古代称"师".清代末年初办近代学校之际,曾称教师为"教习",后来改称"教员".民国时期这一名称始终未变.人民共和同诞生之初......
钢琴课作为一门重要的专业主干课程。其教学内容和课程体系的调整和拓展必然成为高师音乐教育专业教学改革中的一项重要环节。一、......
电子琴是高科技在音乐领域的一个代表,是古典文化与现代文明的一个浓缩体。它具有包融各音乐历史风格和多民族音乐风格的节奏类型,......
<正> 一、高师钢言课的教学目的 我是一位高等师范院校音乐系的钢琴教师,就本职工作谈一些自己的看法。我们常常习惯地把学生分为......
高等师范音乐专业培养对象是未来的中小学及社会教育机构的音乐教师，也就是最基层的音乐启蒙教育者。因此，可以说高师音乐教学质量的......
在教学实践中应该将几种不同的教学形式结合起来组织教学,以传统授课为主,其他教学方式为辅的授课方式,不但可以弥补传统授课形式......
