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能力具有创造性.武术教练员的专业能力结构对于做好武术训练工作具有重要的积极指导作用.本文运用文献资料法、归纳分析法等研究方......
采用“关键事件访谈法”的质性研究方法,对20名高职教师进行深度访谈,借助Nvivo8.0质性分析软件,对高职教师专业能力的结构要素、......
【摘 要】目前高职院校许多专业在人才培养目标上对专业能力要求和構成含糊不清，导致专业课程体系结构也是杂乱无章。本文以高职信......
师资队伍建设是高职教育内涵建设的重要内容之一,探索高职院校公共课教师专业发展有利于高职院校师资队伍建设.高职院校公共课教师......
文章阐述了供热通风与空调工程技术专业的发展过程，论述了制订高等职业技术教育人才培养方案应该遵循的原则，介绍了江苏省特色专业人......
现代高等教育是基于专业的职业素养教育;采矿工程专业人才职业素养是由若干基本要素构成的系统;结构化、层级驱动的采矿工程专业人......
为高效地推进教师专业化发展的进程,必须了解教师专业能力结构研究范式的源流和发展趋势。通过比较研究,发现教师专业能力结构研究......
摘要：现代计算机技术发展的速度异常迅猛，高等院校计算机科学与技术的教学将面临越来越大的挑战；一方面更多更新的知识有待传授，另一方......
<正> 教师专业化的国际潮流及知识经济时代的发展亟待我们构建全新的教师专业成长模式。本文试图从教师角色的变迁及学习化社会对......
基层电大远程教学辅导教师的角色定位事关重大。本文在分析多种观点的基础上,提出电大辅导教师的五个角色和与之相应的五种专业能......
在促进高职教师专业化过程中,专业能力结构的合理化是最基本的要求。通过对高职教师岗位权责进行分析、梳理,我们总结出作为高职专......
高等专科学校学前教育专业要培养适应学前教育改革和发展需要的“一专多能”应用型幼儿教师,要求学生既掌握学前教育专业的基础理......
