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一、设计意图 《义务教育语文课程标准》明确指出：“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注......
一年级上册要求学生认识的字有400个，要记住这么多字，这对孩子们的确是有难度。在多年教一年级的实践中，我总结了一些巩固识字的做法，......
文学即生活,文学源于生活,文学与现实生活有着相当密切的联系。在语文课堂上,教师应抓住课文的＂文眼＂,联系生活进行教学设计,以引导......
文章结合儿童日常生活的思想状态，阐明生活处处皆语文的理念。...
设计思路:本课是义务教育课程标准实验教科书(人教社版)一年级上册的一篇短文.教材围绕"自选商场"这一生活情境让学生在丰富认知的......
