《自己去吧》相关论文
一、激趣导入出示课题（齐读）：自己去吧。师：请读读课题,读了课题,你有什么问题想问？（生答略）师：和你们一样,我对课题也是充满了好奇,走,我......
【教学目标】1．认识12个生字。会写“自、己、东、西”4个字，认识新偏旁学字头。2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。3．理解课文内容，懂得......
教案设计之一文本分析小猴、小鸭都是小朋友们喜欢的小动物，看见它们通过自己的练习学会了本领，体验了成功的乐趣，可以激发幼儿自己的......
《自己去吧》这篇课文情节简单，基本上没有学生读不懂的词句，教学中，我重点采用了角色朗读和角色表演的方式来进行。下面，是第一个故事......
在2015年德阳市小学语文优质课竞赛中,唐老师从课标、文本出发,立足学情,拟定了以下教学目标：复习巩固生字,会写2个字;正确流利地朗......
<自己去吧>(人教版实验教材一语上册第五单元)一文,以对话形式讲述了小鸭学游泳、小鹰学飞翔的事.告诉我们不要事事依赖他人,只要......
一、结合教材选择话题小学语文课本内容丰富，包罗万象，天文地理、名人典故、自然景观、人生哲理、诗词联画、情感意志、伦理道德、古......
词语教学是小学语文教学的重要组成部分，也是阅读教学的重要内容。一直以来，我们比较关注词语教学的结果—学生能读准字音，了解词义，最......
语文课姓“语”,工具性是语文学科的根本特征。这是由语文自身的本质作用所决定的。语文课就是教学生如何掌握、运用语文这门工具......
教学目标：1．认识本课4个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课。3．理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，做事不依赖父母，自己学会生活......
促进小学生德智体美全面发展是新课改下的重要教育目标,小学语文的教学工作渗透德育教育,可以帮助小学生们树立正确的世界观和人生......
教学内容：人教版小学语文一年级上册第五单元。教学目标：随文认识“自、己、带”等12个生字和偏旁“学”字头，在多种形式地朗读、玩字......
<正>拟人体童话、常人体童话、超人体童话是童话的基本类型,在小学语文教材中随处可见。相对而言,低年级多见拟人体童话,而且所占......
