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随着新课程改革的逐步深入，以更加理性的态度观照课堂教学时，我们发现，当前数学课堂教学的成本偏高，主要表现为情境创设不当，浪费感情：教......
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一、教学内容：人教版义务教育课程标准实验教材五（上）第99-100页。二、教学目标：1.体验事件发生的可能性、游戏规则的公平性及它们的关......
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<正>【教学内容】苏教版六年级上册第94~96页例1、例2及"试一试"、"练一练"和练习十八的第1、2题。【教学目标】1.理解并掌握用分......
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<正>《用分数表示可能性大小》是苏教版小学数学六年级上册第八单元第一课时的教学内容。本节课主要让学生理解并掌握用分数表示可......
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<正>教材简析本课是义务教育课程标准实验教科书数学六年级上册第94～97页的内容,它包括例题、试一试、练一练及练习十八的部分习题......
<正>教学内容苏教版六年级数学上册94～96页例1、例2及相应的练习。教学目标1.理解并掌握用分数表示可能性大小的基本思考方法,会用......
<正>"统计与概率"作为一个独立的数学学习内容领域,第一学段的教学目标是让学生初步体会确定现象和不确定现象,能够用"不可能""一......
“可能性”这一教学内容在目前的小学数学教学中是一个全新的内容,属于“统计与概率”这一知识领域中“概率”的范畴。由于概率知......
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<正>教学内容苏教版六年级上册第94～95页。教学目标1.使学生初步理解并掌握用分数表示可能性大小的基本思考方法,会用分数表示简单......
<正>【教学内容】国标本(苏教版)六年级上册94~96页例1、例2及相关习题。【教学过程】一、复习感知【设计意图】教材提供的对用分......
教学内容 苏教版小学数学六年级（上）第94～96页例1、例2及＂试一试＂、＂练一练＂及相关习题.教学目标 1.让学生理解并掌握用分数表示可能性大......
教学设计综述1．教材分析本课是苏教版义务教育课程标准实验教科书《数学》六年级（上册）第八单元《可能性》的第一课时。这一教学内容......
教学内容：苏教版新课标实验教材六年级上册94—95页，练习十八的相关题目教学目标：1．理解并掌握用分数表示可能性大小的基本思考方法，会......
