《琐忆》相关论文
全日制普通高级中学教科书(试验修订本必修)语文第一册《琐忆》．课文后有这样一道练习题“本文记叙了鲁迅的七次谈话。试仿照下表中......
《琐忆》是篇经典的记人散文,其形散神聚的艺术结构、典型精当的材料选择、巧妙合理的结构安排,以及欲扬先抑的表现手法,都堪称语......
探究教学是指学生在教师的指导下，以类似科学探究的方式去主动获取科学素养的一种学习活动。它强调让学生自己动手，注重调动学生已有......
一、以疑入境，让学生打开思维的闸门1．预习引疑。教学中，教师可以根据课文的重点、难点，提出具体的学习目标，从点、面两个方面提出一些......
<正> 《琐忆》“琐而有序”,并不是新鲜话题,但如何“琐”,如何“有序”,却有不同的认识和理解,尤其是如何做到“有序”,认识更不......
高中语文课文<琐忆>曾经写到文章作者(唐弢)第一次与鲁迅见面的情景.唐弢当时是署名作文以抨击时弊,因而累及鲁迅,所以见面时内心......
<正> 《琐忆》是唐弢先生1961年写的纪念鲁迅的文章。此文从80年代初直至今日,多年来被收入高中语文教材作为传统课文,所以影响不......
<正> 唐弢先生的《琐忆》是篇忆往怀人的佳作。写作上,它琐而有序,琐而有纲,又能以小见大;内容上,通过“琐忆”,形象而风趣地再现......
<正> 坦白地说,虽然唐弢的《琐忆》(编入旧版高中语文第二册,新版高中语文第一册)历来被当作回忆鲁迅的典范散文来教学,但我对此却......
【正】唐弢同志的《琐忆》一文,是一九六一年为纪念鲁迅先生八十岁诞辰,应外文出版社之邀而写,刊载于同年九月号英文杂志《中国文......
