《合欢树》相关论文
"还原法"是孙绍振先生在《名作细读——微观分析个案研究》一书中提出的一种文本分析方法。本文作者以自己对"还原法"的理解为......
作者有话说:前几天看了史铁生的《合欢树》,所以有了这个故事的结局。又是一篇因为晚自习而在无数个凌晨诞生的文章,感谢栗子的陪......
《合欢树》属于散文的范畴,是史铁生追忆母亲的作品,展现了合欢未央情深不已的情怀.字数不多,但是属于精致、感人的上乘之作.在复......
摘要：随着信息技术的不断提高，以教育信息化带动教育现代化成为新世纪我国教育发展的方向。信息化教学不仅给中职语文教学改革提供了......
《合欢树》是史铁生的一篇回忆性散文,在结构上具有突出的特点,小的方面是由段与段之间的对比转折构成,大的方面是由回环构成,并且......
史铁生的《合欢树》入选人教版选修教材《中国现代诗歌散文欣赏》,这么短的一篇散文,这么常见的母爱主题,这么平实的语言,让高中生......
《合欢树》是史铁生先生的一篇文章,文章中他怀念自己的母亲,这篇文章被用于高中和中职的教学当中.文章主要以平淡的语调,结合时间......
摘 要：本文围绕《合欢树》的文本，从思想主题、文章结构两方面对其进行评析，发现这篇散文注重文章结构的严谨安排，运用平淡质朴的语言，......
《合欢树》是史铁生早期散文的代表作品,但史铁生在写法上的独特考虑和处理,又让这篇散文超越了一般记事怀人散文纯粹通过记事和写......
生命是宝贵的，它对于每一个人都只有一次。但最近关于学生轻生的报道却不断见诸报端，部分学生对待生命的态度应引起每一位教师的忧虑......
《合欢树》选自高中选修课本《中国现代诗歌散文欣赏》，是史铁生怀念母爱的一篇文章。我们所面对的很多学生，因其生活阅历的简单以及......
师：同学们好!今天我们一起来学习史铁生的《合欢树》.史铁生,当代著名作家.1972年,21岁的他,活到最狂妄的年纪,忽然残疾了双腿,痛不......
史铁生作为当代有名的作家之一,因身体瘫痪,病痛折磨,作品中渗透着浓厚的苦难意识.2002年华语文学传媒奖对史铁生这样评价：“史铁生......
[作家连线]张剑彬，从教二十余年，已发表百万余字。出版长篇少儿小说“涩涩伊哥儿”系列（《涩涩伊哥儿之食人蝙蝠》《涩涩伊哥儿之食己......
散文是情思的浓缩,每一篇散文,都浓缩着作者强烈的感情。史铁生的《合欢树》是苏教版高中语文必修二中的一篇经典散文。这篇文章的......
史铁生的《合欢树》作为母爱主题的散文历来为大家所接受,但是细读文本并结合作家的生平经历,我们会发现,作家母亲生前那种在绝望......
著名作家史铁生于2010年最后1天去世，离开了他的“用生命书写生命”的创作世界。敬爱的陈钟棵老师于2011年元月5日上午10时离开了我......
在教授《合欢树》一课的前几天，有天早上同一办公室的一位语文老师说：“昨晚我读了《合欢树》，忍不住哭了”。记得当时我会心一笑，因为......
直到母亲猝然离世,直到自己的小说获奖,直到因母亲离世生命出现无法填补的空白时,史铁生才惊觉"母亲却已不在人世";才明白母亲"心......
导语：2004年6月，我第一次走进这个校园，当时楼下的一棵树深深地吸引了我，就是画面上的这一棵。因为它叶子的一开一合，我在心中称它为含......
真味——生活事，下过眉头，久在心头文章的第一生命是真。缺乏真实，记叙文透露的只能是虚幻的天外音，无病呻吟的矫情语。记叙文应该写出......
在中国当代作家中，史铁生是一位重要、特殊、个性化的小说家、散文家，他的成功与母亲的支持和鼓励分不开。《合欢树》是一篇情真意切......
读《语文学习》2009年12期上董国俊的《:学会直面生命》,一时很有一些感触,不吐不快。首先不是对这篇文章本身的,而是对原文中的引......
<正>【教案设计思想】叶圣陶先生曾说:"吟诵的时候,对于讨究所得的不仅理智地了解,而且亲切地体会,不知不觉之间,内容与理法化为读......
<正>近年来,以"有效教学"为主题的教改浪潮风起云涌。我校从去年9月起,在"以学定教"理念的导引下,启动开展了以"导学案"为主要标志......
<正>作家史铁生的散文《合欢树》是高中语文《中国现代诗歌散文欣赏》里的一篇课文,是以"母爱"为主题,以作者对母亲的回忆为主要内......
在语文教学中散文教学往往千篇一律地归结到概念化的贴标签。以《合欢树》教学为例探究散文教学内容的确定理据。散文教学内容的确......
<正>案例师:《合欢树》读过没有?读过了,那我们看看有什么问题?我说过三类问题,请大家提出来讨论。先自己看看,拿出笔写写。如果已......
<正>史铁生,1951年生于北京。1969年去延安地区插队落户。1972年因双腿瘫痪回到北京,在街道工厂工作。1979年发表第一篇小说《法学......
本文从《合欢树》教学中遇到的问题入手,着重从作者史铁生的成长阶段中感受到的母爱、阅读本文时遇到的三个困惑成因及三次提及孩......
<正>【教学目标】1.准确理解"合欢树"意象的丰富内涵,理解作者对亲情、生命的感悟。2.准确理解象征所表达的丰富意蕴并进而把握"我......
<正>教学目标1.梳理回忆中的事件,通过细节来体会母亲对"我"的影响。.2.通过母亲种合欢树的心情变化,感受爱就是希望。3.通过"我"......
著名作家史铁生于2010年最后1天去世,离开了他的"用生命书写生命"的创作世界。敬爱的陈钟樑老师于2011年元月5日上午10时离开了我......
《合欢树》是史铁生写母爱的经典篇章。这篇文章构思极其精妙,借助"合欢树"来表达对母亲深切的情感,在语言上秉承了史铁生一贯的冷......
