《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》相关论文
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幸福体育课程模式是新时代体育课程一体化从理论创建转化成实践应用的创新性课程模式，是连接体育课程一体化理论与实践的桥梁，是落实......
为落实党和国家对人才培养的新要求，解决我国学校体育中存在的现实问题，同时瞄准国际体育课程发展的新趋势，教育部组织专家组对我国《......
《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》已经正式发布。运用逻辑分析法，从体育与健康课程核心素养培养的价值追求切入，逐步递进地阐......
教育部新修订的《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称“新版义教课标”）构建了以核心素养为纲的体育与健康课程体系。体......
《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》中明确提出体育与健康课程以发展学生核心素养和增进学生身心健康为主要目的，以及要对某个......
体育与健康课程是新时代学校体育工作贯彻落实“立德树人”根本任务和“健康第一”教育理念的重要载体，是实现学科育人、课程育人和......
在《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》精神的引领下，如何通过体育与健康课程培养学生的运动能力、健康行为和体育品德3个方面......
