“邓小平理论概论”课相关论文
21世纪是知识经济时代，知识已成为未来社会发展的重要基础。我国高等教育的目标就是要培养与时代特征相适应，愿意而且能够为社会主义......
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针对"邓小平理论概念"课教学内容及方法存在的问题,结合自己教学实践,对"邓小平理论概念"课教学内容及方法调适提出一些建议.......
笔者结合多年教学经验,从平时成绩、考试命题、考场秩序、集体批卷、监督机制等方面谈"邓小平理论概论"课成绩公正性的问题.......
文章对高职“邓小平理论概论”课的教学内容、教学方法和教师素质进行了探讨，提出了教学重点内容设计原则及体系，总结了几种有效的教......
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社会实践教学是"邓小平理论概论"课程教学的重要内容.要坚持时代性原则、系统性原则、科学性原则和实践性原则,从而使教学的目的、......
"邓小平理论概论”课如何采取有效的手段,适宜的方式使教学内容更能为学生所接受是教学的一个重点.我们认为,"邓小平理论概论”课......
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社会主义基本制度与市场经济的结合问题,是邓小平理论概论课程的一个重点和难点.本文认为教学中应着重讲清二者能否结合、怎样结合......
邓小平理论是一门时代感和实践性很强的科学.只有重视抓好学生社会实践与邓小平理论学习的有机结合才能帮助学生更好地理解这一理......
案例教学现已成为M BA教学中普遍采用和广为接受的一种教学模式.然而,将案例教学引入"邓小平理论概论"课,却是近几年马列课教师进......
"邓小平理论概论"课教学改革的重点是改进教学方法,调整教学内容.本文总结了"邓小平理论概论"课教学过程中的具体做法,提供了一些......
邓小平理论不仅具有深沉的历史感,恢宏的"世界观"和鲜明的时代感,而且具有很强的现实性、针对性和应用性.用理论联系实际的方法进......
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