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[会议论文] 作者：王茜,刘超,李定杰,,
来源：中国研究生 年份：2016
研究生教育作为国民教育体系的顶端,是培养高层次人才的主要途径,是国家创新体系的重要组成部分。研究生党支部作为高校基层党组织的重要组成部分,是党在青年学生中发挥创造...
[会议论文] 作者：周健,仲志刚,陈江华,谭祖生,
来源：2016年湖南学位与研究生教育学会学术年会 年份：2016
本文就阻碍林农业机械方向研究生创新能力培养问题进行了分析,包括生源问题、社会环境浮躁的影响,提出了加强林农业机械方向研究生创新能力培养的具体措施:培养独立思考的科...
[会议论文] 作者：李俊佐,周雄俊,
来源：2016四川师范大学研究生教师论坛 年份：2016
研究生课堂学习共同体是建立在研究生课堂中为研究生教育服务的一种学习共同体,本文通过对课堂学习共同体特征的分析和研究生课堂特殊性的考虑前提下,对研究生课堂学习共同体...
[会议论文] 作者：姜艳霞,
来源：中国化学会第四届全国化学类研究生教育研讨会 年份：2016
研究生创新能力的培养是我国从人口大国迈向人才强国的关键.本文分析了影响化学类研究生创新能力的各种因素,提出培养研究生创新能力的可行方法,如:要求研究生阅读文献以抓住...
[会议论文] 作者：刘瑞萍,马永红,潘才奎,刘贤伟,
来源：中国学位与研究生教育学会2016年会员代表大会 年份：2016
中国高校为拓展研究生国际视野，促进研究生质量提高，采取了多元化的国际合作交流，其中短期国外联合培养研究生是重要的一种形式。本文采用实证研究方法，以北京某高校参与短期...
[会议论文] 作者：马永红,潘才奎,刘瑞萍,刘贤伟,
来源：中国学位与研究生教育学会2016年会员代表大会 年份：2016
中国高校为拓展研究生国际视野,促进研究生质量提高,采取了多元化的国际合作交流,其中短期国外联合培养研究生是重要的一种形式.本文采用实证研究方法,以北京某高校参与短期国外联合培养的研究生为调查样本,从导生有效交流出发...,探索导生沟通与学生学习成效间的关系以优化短期国外联合培养项目的长效运行.研究表明,与国外导师沟通影响科研能力、跨文化能力;学生自身投入在变量相互影响中发挥中介作用;支持行为影响学生自身...
[会议论文] 作者：应中正,于春华,刘梦然,
来源：中国学位与研究生教育学会2016年会员代表大会 年份：2016
实践能力是研究生培养的核心素质，国家高度重视研究生的实践能力培养。改进和加强研究生实践育人，一要完善研究生培养模式，要明确培养目标、推动实践教学改革、健全培养考核...
[会议论文] 作者：张译丹,
来源：2016四川师范大学研究生教师论坛 年份：2016
高校研究生应急管理工作中的心理干预是高校研究生应急管理不容忽视并亟需解决的重要课题.研究生应急管理工作中的心理干预是加强普通高等学校研究生心理健康教育工作的需要,是关注研究生全面发展与缓解研究生学习、生活压力的需要....当前研究生应急管理中的心理干预存在诸多问题,针对研究生的新情况新问题,应当进行心理干预事前预防:研究生新生的心理健康普查及心理档案的建立,开展心理健康知识宣传教育活动,建立信息反馈系统...
[会议论文] 作者：裴燕燕;王梅;安蓉;,
来源：中国学位与研究生教育学会2016年会员代表大会 年份：2016
通过对天津市18 所高校在读研究生进行的有关研究生教育满意度的问卷调查，分析了天津市研究生对研究生教育的总体满意度、课程教学的满意度、科研训练的满意度、指导教师...
[会议论文] 作者：刘健翚,
来源：中国学位与研究生教育学会2016年会员代表大会 年份：2016
对美军的研究生教育产生、发展和现状的基本情况进行了研究，分析了美军的研究生教育特点及优势，以期对我军研究生教育提供启示，推动我军研究生教育的发展。...
[会议论文] 作者：张元元;乔昆;高亚;周鹏;方泽萍;张鹏;,
来源：中国学位与研究生教育学会2016年会员代表大会 年份：2016
目的：对比医学本科生与研究生宿舍环境及拖延状况,探讨医学生宿舍环境与拖延行为之间的关系,找到改善拖延行为的具体方法.方法：采用《大学生宿舍气氛量表》、《Aitken拖延...
[会议论文] 作者：易显飞,
来源：2016年湖南学位与研究生教育学会学术年会 年份：2016
研究生思想教育在我国思想教育体系中占据着重要的地位,加强研究生思想教育,提高研究生的整体思想素质已经成为新时期高校思想教育的一个新课题.与本科生思想教育不同,研究生的思想教育具有其独特性.为了提高研究生思想教育的有效性...,可以尝试从以下几个方面进行努力:创造一个自由平等的交流与对话环境;强化导师在研究生思想教育中的所扮演的角色;进一步规范与加强研究生的党建工作;借助于网络来提升研究生的思想教育等....
[会议论文] 作者：丁燕鸿,刘富生,胡宇杰,席柳江,
来源：2016年湖南学位与研究生教育学会学术年会 年份：2016
企业三方全程协同培养,科研教学融合的机制构建.探讨高校专业学位人才培养与企业产业之间有效对接途径和方法.探索高校、基地和企业分别与教学和科研对接的培养机制,通过资源共享,优势互补,科教结合,快速提高研究生培养质量...;研究构建专业学位硕士研究生课程前置+分段融合工程实践联合培养模式.探索课程前置和案例教学的联合培养模式,将实践类课程纳入课程设置之中.探讨工程实践分段实施,融合高校、基地...
[会议论文] 作者：何忠明,
来源：2016年湖南学位与研究生教育学会学术年会 年份：2016
近年来专业硕士研究生招生比例逐渐增加,已占据研究生军团半壁江山,单一的专业硕士研究生培养模式已不适合多元化社会的发展,如何培养出全方位高质量的专业硕士研究生已成为人们所关注的焦点.根据笔者多年的不断观察和调研...,借助于理论基础,针对如何构建全方位专业学位研究生培养体系提出了一些参考建议,希望能对研究生教育的改革和发展起到一定的促进作用....
[会议论文] 作者：李建,许任飞,
来源：2016年湖南学位与研究生教育学会学术年会 年份：2016
作为研究生招生制度的重要组成部分,推免生制度历经了一个世纪的发展.从2014年推免生政策改革以来,推免生集中流向高校排名靠前的知名高校,专业选择上偏好学术型学位的专业....
[会议论文] 作者：柴佳莉,
来源：2016年湖南学位与研究生教育学会学术年会 年份：2016
研究生学习阶段是超越客观知识本身学习的阶段,更注重的是思维和能力的培养.但是,在此阶段,关于研究生为什么学习、研究生学习什么、研究生如何学习三个问题的思考依然十分重要.只有在理清三者内涵以及相互关系后,...才能更好地指导研究生的学习生活,惠及科研工作甚至日常生活.研究生为什么学习，研究生学习什么，研究生如何学习，三者之间是紧密相连、相辅相成的。...
[会议论文] 作者：戴立昌,赵天姿,
来源：全国第十一届学位与研究生教育评估学术会议 年份：2016
将研究生招生质量定义为学校与培训机构招收新研究生的生源情况、数量、在招生过程中各环节工作设计与实施的程度及招收的学生与学校所能提供的平台匹配程度的综合情况.把研究生招生质量评价指标分为生源评价指标、招生流程指标...、生源与学校匹配度指标三大类,分别对各类指标下的小类进行细化,在此基础上,建立了研究生招生质量综合评价指标体系与模型,并分析了研究生招生质量评价工作的意义....
[会议论文] 作者：黄金华,易碧敏,
来源：2016年湖南学位与研究生教育学会学术年会 年份：2016
研究生教育国际化已经成为全世界高等教育发展的一大趋势,但我国高校研究生教育国际化的战略意识不高,师资国际化比例低,研究生教学国际化水平低,且高校研究生学位授予制度形...
[会议论文] 作者：姚宇,唐政江,蒋昌波,
来源：2016年湖南学位与研究生教育学会学术年会 年份：2016
硕士研究生的培养是衡量高等院校教育质量和办学水平的重要尺度.本文借鉴海外知名高校先进的教学管理经验从硕士研究生课程设置、导师与硕士研究生相互关系以及硕士研究生的...
[会议论文] 作者：刘金明,
来源：2016年湖南学位与研究生教育学会学术年会 年份：2016
课程教学是研究生培养过程中的基础环节,课程教学质量的高低直接关系到研究生的培养质量.根据《教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见》精神,以《教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见》为指导...,提出切合质量时代要求的"以能力为导向,以规范为保障,以问题为驱动、以学生为中心"的研究生课程教学质量文化建设理念,促进质量文化视角下的研究生课程教学优化与改革,提升研究生创新能力和实践能力,提高...
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