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[会议论文] 作者:王信,陈桃香,彭碧文, 来源:2017中美医学教育研讨会 年份:2017
资源共享、教学成本相对较低是课的天然优势。但是,能够做出高水平课的美国高校,其基础医学课却没有像国内那样广泛开展,而是依然以传统教学为主流,辅助一些相关学科的课开展。这一现状不得不令人思考。...这至少说明了基础医学教育中传统教学与课之间相辅相成的发展关系。极力推广课忽视传统教学或者极力推广传统教学忽视课的做法都是不可取的。...人们寄希望于好的基于基础医学实际的课,不是传统课堂的刻板拷贝与重...
[会议论文] 作者:安肖肖, 来源:第十五届教育技术国际论坛 年份:2016
  文章以985高校为主要研究对象,对国内高校开展课实践的平台选择、课程数量、课程内容等进行研究,由此得出当前高校开展课实践的平台选择规律与课程内容建设现状,进而了...
[会议论文] 作者:沙红兵;, 来源:中国文体学国际学术研讨会暨《文学遗产》论坛 年份:2008
”是古代美学史上的重要范畴,但在近现代美学研究中却没有得到应有的重视。是人在对自身和各种事物的性能、情境、状态了解和把握的基础上,所达到的主观合目的性与客合...
[会议论文] 作者:安宁,高子萍, 来源:北京市高教学会技术物资研究会第十五届(2014)学术年会 年份:2015
本文从"课"的受众、"课"的制作、"课"对我国传统教学理念和教育体制的冲击、"课"在我国发展的局限性、其与传统教学的目前存在的不足等方面,论述了"课"在我国全面普及面临的种种问题,力求客观、冷静的对待这一新兴在线教育模式在我国目前教育现状下的发展...
[会议论文] 作者:赵映川, 来源:年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛 年份:2016
课与传统课堂学习模式存在着较大的区别。在我国高校开设课两年后的今天,研究学生对课的满意度以及影响满意度的因素有着重要的现实意义。...对659位同学的调查研究发现,生师互动、环境支持、选课动机、教学资源、线下学习对他们达到选择课的预期目标具有正向影响,线上学习则对实现课程目标具有反向影响。...提高课满意度的措施主要有:加强生师互动,激发学习动机;提供环境支持,强化学习动机;改进线上课程设计,减轻线...
[会议论文] 作者:郑晓倩,林东红,徐建萍,高瑶,宋文芳, 来源:全国高等医学院校医学检验专业第七届临床检验基础暨血液学检验校际教学研讨会 年份:2014
课作为一种崭新的教学模式,近年来在国内外迅猛发展,本文以课的教学模式、教学特点、发展现状等方面为切入点,研究借鉴课发展理念,并探索课理念下高校教育教学模式的...
[会议论文] 作者:游长松, 来源:教育部,北京外国语大学 年份:2018
文章阐述了课的兴起,课的特点,外语学习的问题,大学英语面临的挑战,大学英语课:大学英语+现代教育技术,武汉大学在线课程简介等内容。...
[会议论文] 作者:王玉路, 靳丽强,, 来源: 年份:2004
课在中国高等教育领域得到了快速发展,但也正面临着诸多困难。本文以课的起源为切入点,探讨了课在技能培训、教育伦理及组织形式等方面的先天缺陷;论述了课与现行教...
[会议论文] 作者:管思源, 来源:第二届全国教育实证研究专题论坛 年份:2016
  被称为“印刷术发明以来教育最大的革新”——课,其发展至今已然成为区别于传统教学模式的一种共享优质教学资源、强调自主学习的新型在线网络课程教学模式。通过对课...
[会议论文] 作者:刘江华, 来源:江西省图书馆学会2015年年会 年份:2015
随着国际教育模式的巨大变化,大规模在线开放课程的课教育模式正在我国迅速发展.从课及其在中国高等教育的发展,师范高校图书馆在课资源建设及服务中的优势,师范高校图书馆可利用的中国课教育资源等方面,对师范高校图书馆与课资源建设及服务进行了研究...
[会议论文] 作者:林文弢,王心爱,吴菊花, 来源:2015年第二届广州运动与健康国际学术研讨会暨第四届全国运动人体科学教学研讨会 年份:2015
课(MOOC,Massive Open Online Course)即"大规模网络开放课程",是一种基于网络而进行交流、协作和知识发现的学习文化,既代表着一种新型技术系统,也蕴含着一种新型教学模式。...课是全球化信息化时代的教育趋势,目前,我国"课"建设虽正处于起步和摸索阶段,然而,我国高校已开始打造众多学科的"课"平台,"课"已在根本上开始触动传统高等教育的根基,可能引起大学重新洗牌,终形...
[会议论文] 作者:陈颖, 来源:2014年中国高等财经教育论坛 年份:2014
  高等教育课化是时代的趋势,也是教育改革的重要方式。本文主要从课的起源、高等教育课发展趋势和国内高等教育的应对策略三个方面进行论述。尽管课的大规模参与、...
[会议论文] 作者:潘伟男,邓水秀,舒展, 来源:第十五届“21世纪继续教育”论坛 年份:2015
本文介绍了课的起源、发展与特征,阐述了高职院校图书馆开展课特色服务的可行性.湖南食品药品职业学院图书馆以课浪潮为涌动契机,从参与课开发、服务幕课讨论和开展...
[会议论文] 作者:鲁, 来源:中国高教学会影视教育专业委员会2011年年会暨“孙经电影教育”学术研讨会 年份:2011
本文在纪念纪录电影大师、电影教育家孙经百年诞辰之际,通过对孙经导演的电影艺术创作手法以及孙经的人生经历的介绍,阐述了孙经作为纪录电影人师和电影教育家的风采。...
[会议论文] 作者:穆志,侯丽萍, 来源:2012·中国香港世界中联第三届药膳食疗国际学术大会暨世界中联药膳食疗研究专业委员会第三届学术年会 年份:2012
本文从因时、因地、因人三因制的角度,结合天文气象学、地理学、中医体质学及人文社会学,综合探讨了药膳在养生保健中运用的原则.三因制药膳理论,充分体现了药膳养生保健...
[会议论文] 作者:曾令相,王友海,金胜清, 来源:2011中国红茶高峰论坛 年份:2011
本文简要介绍了红茶的发展历程,产销现状,分析了恢复发展红茶的重要意义、科学发展观指导思想和目标任务。指出恢复发展红茶必须要有技术支持和有效的保证措施。...
[会议论文] 作者:王晋, 来源:第十六届海峡两岸继续教育论坛 年份:2015
当前"课"(MOOC)正在迅速崛起,并对教育模式产生巨大的冲击和深远的影响.《纽约时报》发文称2012年为"课元年",许多专家认为课是"印刷术发明以来教育最大的革新",并呈现...
[会议论文] 作者:辛致煒, 来源:第九届全国人体寄生虫学教学改革与课程建设研讨会 年份:2015
简述了台湾高等院校课现况,分析了医学寄生虫学教学改革的重要性,探讨了课模式的教学实践以及教学效果。...
[会议论文] 作者:李博,钟清玲, 来源:华东六省一市护理学术交流大会暨第六届海峡护理论坛 年份:2015
  课是大规模网络开放课程的简称,随着科技的进步,技术和理念的革新,课在教育领域开始被广泛运用.21 世纪以来,全球各类灾害层出不穷,对人类的生命健康构成了严重威胁,灾害护...
[会议论文] 作者:邓小英, 来源:2013中国广州“首届国际养生大会” 年份:2013
  "三因制"即因时、因地、因人制。本文以因时制、顺应自然,因地制、防病治病,因人制、辨证施养三方面,探求名老中医"三因制"养生防病的主要方法。...
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