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[会议论文] 作者：刘宪峰,
来源：教育教学国际学术论坛论文集（六） 年份：2023
大概念小学英语单元整体教学在实际教学中一直存在着很多的困惑,其重点在于对基本概念的认知、提取和教学应用。...对此本文从概念上对小学英语中的"单元大概念"和"单元整体式教学"作出进一步的解读,阐述了小学英语作业单元大概念的特点和策略。...
[会议论文] 作者：杨支琼,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一） 年份：2023
但当前小学英语高段学习中,部分学生却在英语学习中存在很大的学习障碍,长时间内难以学好英语,渐渐成为英语学困生。基于此,本文主要对小学英语高段学困生的辅导教育实践进行探讨分析,以供相关教育者参考。...
[会议论文] 作者：,
来源：广东教育学会2023年度学术讨论会论文集（五） 年份：2023
在双减政策改革发展过程中,教育者特别关注培养学生的核心素养,让学生能够在小学英语学习中获得丰富的知识,提升英语综合素养,进而培育自身语言应用能力。...基于此,在双减政策下优化小学英语作业设计,有助于提高学生的参与热情,达到因材施教的目标,是值得每一位教师深思的问题。...小学英语教师必须要将小学英语教学的文化性和工具性与信息技术的现代化和多元化相结合,在双减政策融合过程中提高作业的指导作用,确保小学英语作业...
[会议论文] 作者：,
来源：教学质量管理研究网络论坛——文化艺术创新分论坛论文集（一） 年份：2023
在双减政策下,英语教师在对小学英语个性化作业进行设计、打造的过程中,应当重点凸显出减负增效的思想号召,凸显出英语作业项目所具备的引导性、思想启发性,指引学生在课后探索期间实现个性化能力、素质、情感的综合发展...本文对小学英语作业设计现状进行简要探索,提出在双减政策环境下,实现对小学英语个性化作业设计的关键策略,旨在提高英语作业设计水平。...
[会议论文] 作者：李聪颖,
来源：年教育教学国际学术论坛 年份：2023
而在小学英语中,阅读教学始终是一个重要的环节。传统的英语教学无法充分调动学生的学习积极性和主动性。如何有效地进行英语阅读教学,已经引起了广大英语一线教师的广泛关注。...本文从教学实践出发,就如何在小学英语中进行阅读教学提出一些看法,以期能与同行们进行相互学习与交流,从而真正地提升英语阅读课的教学质量。...
[会议论文] 作者：陈园,
来源：教育理论研究与创新网络总结年会论文集（七） 年份：2023
基于这一目标,本文以小学英语单元整体教学活动为切入点,分析了基于主题意义探究的小学英语单元整体教学方法。...
[会议论文] 作者：张茶仙,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（六） 年份：2023
基于这一目的,小学英语教师应对教材资源进行挖掘与汇总,系统性地展开单元整体教学设计,加速学生脑海中新知识与既有知识的融合。...本文笔者将对小学英语单元整体教学的意义进行分析并提出单元整体教学在英语学科中的应用策略,希望能对广大教育者提供一些思路。...
[会议论文] 作者：提慧,
来源：2021教学改革成果交流暨专业发展战略研讨会论文集（基础教育） 年份：2023
在"双减"背景下,小学英语教师在设计英语作业的过程中需要做到有的放矢,采取分层作业设计策略,指导小学生在学习过程中对英语知识点进行精细化、高效化地学习。...本文对小学英语作业设计现状进行简要分析,提出在"双减"环境下实施小学英语分层作业设计的策略,紧贴教学材料以及学生实际状况,鼓励学生选取自主作业内容,适当布置书面作业,融入个性化的课外作业,实现对学生有效地教学指导...
[会议论文] 作者：,
来源：教育理论研究与创新网络总结年会论文集（四） 年份：2023
在当今核心素养的视域下,小学英语教师在英语大单元练习设计过程中,应当融入更多读写类的作业元素,而不是让学生进行机械化的背诵以及书写练习。...本文在核心素养的视域下,对小学英语大单元练习设...
[会议论文] 作者：包建琴,
来源：年教育教学国际学术论坛论文集（一 年份：2023
本文主要探讨小学英语阅读教学的创新教学模式,以供相关人员参考。...
[会议论文] 作者：李蕾,
来源：2023年现代化教育国际研究学会论文集（三） 年份：2023
小学英语是小学阶段中最基础的一门课,它能帮助学生们打下扎实的基础,养成好的学习习惯。在核心素养的基础上开展小学英语大单元教学,可以让学生具有良好的学习能力和品格修养。...
[会议论文] 作者：魏娟,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
小学英语教师要将单元整体教学与日常教学工作有机地结合起来,做到在有限的课堂时间里顺利地完成教学任务,提高学生的英语学习理解、应用创新的能力。...
[会议论文] 作者：钟悦,
来源：2023年教育教学国际学术论坛论文集（二） 年份：2023
在"双减"的基础上,对小学英语进行"作业链"的设计,可以有效地降低小学生英语作业,降低小学生英语学习的压力,减轻小学生的学习负担,有效地提高学生学习成绩和学习积极性,从而提高英语教学的质量和效率。...
[会议论文] 作者：,
来源：2023中西部地区教育创新与发展论坛论文集（二） 年份：2023
本文就小学英语语音教学价值和策略提出几点看法,以期能对小学英语教学有所裨益。...
[会议论文] 作者：王婧,
来源：年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（二 年份：2023
小学英语阅读历来都是英语教学工作中的重难点内容,对于学生的英语词汇、语法知识等都具有一定的要求,注重考察学生的阅读理解水平。...如何通过把握思维品质的内涵,结合小学英语阅读教学活动,优化教学理念,设计教学活动,切实促进学生思...
[会议论文] 作者：周旺根,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会 年份：2023
本文对双减政策背景下乡镇小学英语校本教研的实施现状进行了调查研究,并对乡镇小学英语校...
[会议论文] 作者：张平,
来源：年现代化教育国际研究学会会议 年份：2023
新的教育背景下,教育工作也需要做出调整和优化,新时代提倡的核心素养培养是每个学科都需要重视的,对于小学英语的教学工作来说,想要保证教学质量以及育人的效果,在教学课堂就要做好核心素养的培养工作,但是对以往的教学工作分析不难发现...
[会议论文] 作者：李翠,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（二） 年份：2023
作者结合小学英语阅读教学工作这一切入点对于如何有效实现信息技术的应用进行了分析与解读,其促进了教学工作模式的合理转变,为信息时代下的小学英语阅读教学提供了更多的选择。...
[会议论文] 作者：高芳芳,
来源：2023年创新教育实践国际学术会议论文集（二） 年份：2023
对此,小学英语教师应当结合当前小学英语教学课堂中存在的问题,制定有效的优化教学课堂措施,提升小学英语教学课堂的有...
[会议论文] 作者：,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（五） 年份：2023
因此,如何提高小学英语的教学效率成为了我们必须要探讨的话题。在实践过程中,我们可以发现,顺应学生兴趣和需求的教学方法普遍可以得到较好的反馈,情景教...
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