搜索筛选:
搜索耗时0.6709秒,为你在为你在102,267,441篇论文里面共找到 1,000 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：马兴丽,,
来源：华中师范大学 年份：2004
随着“微”理念不断深入人们的日常生活,微课作为教育领域中“微”理念的典型代表引起了一阵热潮。微课在各个学科中不断展现出其实践应用的良好发展前景。微课不仅有利于提...
[学位论文] 作者：赵养丽,,
来源：西北师范大学 年份：2004
微课是一种新型的教学资源,越来越多的一线教师开始尝试用微课来改进传统的教学方式。各级部门,网络教育企业也积极地参与到微课资源和微课平台的建设上来,涌现出了众多参次...
[学位论文] 作者：唐明洁,,
来源：华中师范大学 年份：2004
微课凭借其短小精悍、技术门槛低、易传播等特点,迅速成为教学领域的焦点,国内微课建设如火如荼。目前,国内微课数量庞大,各种微课资源库遍地开花,微课理论研究也百花齐放。...
[学位论文] 作者：高爽,,
来源：华中师范大学 年份：2004
随着微博、微信、微电影等产品的出现,我们的生活已悄然进入了“微时代”。在教育方面,随着现代教育技术的进步和教学模式的创新,微课应运而生。它以短小精悍,操作简单,超越...
[学位论文] 作者：黄晓珍,,
来源：湖南大学 年份：2004
微课及结合微课的教学模式对课程教学质量有重要影响。而我国对微课的研究尚处于起步阶段,能推广使用的微课很少。因此,本文对微课在初中物理光学教学中的应用进行调查与研究...
[学位论文] 作者：王鹏,,
来源：河南师范大学 年份：2004
微课是现代教育技术与现代教育思想相结合的产物,具有“短小精悍”的特点,能以短小的视频呈现完整的教学内容。初中生的注意力集中时间较为短暂,易受外界的干扰。微课能以全...
[学位论文] 作者：王玲,,
来源：华中师范大学 年份：2004
在新课程改革和教育信息化背景下,以力学为例,从核心素养视角探究高中物理微课设计与应用研究。在微课设计部分,展示基于问卷调查和核心素养的力学微课案例。在微课应用部分,...
[学位论文] 作者：申倩倩,,
来源：西南大学 年份：2004
“微课”的灵感来源于孟加拉裔美国人萨尔曼·可汗倡导的“用视频再造教育”。微课的概念被引入我国后,立即刮起了一股微课热潮。随着互联网技术的迅猛发展和网络的全球覆盖,...
[学位论文] 作者：武静,,
来源：华中师范大学 年份：2004
随着网络的发展,微课应运而生。近年来以视频嵌以图片、滚动文字、音频等动态展出形式的微课逐渐成为一种新型教学辅助资源。学习者可以在任何时候、任何地方进行学习活动,微...
[学位论文] 作者：杨扬,,
来源：河南大学 年份：2004
随着信息技术的发展,微课作为一种新型的教学资源逐步应用于教育领域。微课以其独特优势吸引了教育界的关注,成为众多教育者研究的对象。微课的兴起冲破了传统课堂的组织形式...
[学位论文] 作者：毛蓉,,
来源：西北师范大学 年份：2004
经过半年的实习,我感到初中生对思想品德课并不重视,学习缺乏自主性。但是在一次偶然的机会中,我应用了微课进行教学改变了...
[学位论文] 作者：陈月梅,,
来源：广西大学 年份：2004
作为一种新型教学资源,英语微课时间短,严格定义的内容紧凑集中,网络使用方便,可以有效促进传统大学英语教学改革的现状,因此英语微课将逐步在国内使用。目前举办的各种微课...
[学位论文] 作者：于莉,,
来源：华中师范大学 年份：2004
随着大数据和信息化的不断深入发展以及相关规范的完善,为开展“微课”教学提供了许多有利条件,进而推进了教学模式的革新。本篇文章主要分析“微课”相对于传统教学的优势以...
[学位论文] 作者：李德,,
来源：湖南大学 年份：2004
随着“移动互联网+”影响力的不断扩大,支持移动学习的APP微课平台也越来越多。当前常见的APP微课平台的主要问题是不支持定制化平台功能,不能针用户特点个性化地组织微课资...
[学位论文] 作者：唐斌,,
来源：西南大学 年份：2004
随着移动互联网的发展,微课在教育领域中越来越受到重视与应用。尽管微课的应用已经十分广泛,但相应的课程管理办法和评价体系却并没有配套发展,其中最主要的问题是微课质量...
[学位论文] 作者：张启梅,,
来源：青岛大学 年份：2004
随着信息化教学的普及以及学生个性化学习需要不断增强,教师亟需转变教学理念和教学方式,微课随着新媒体技术的发展应运而生。利用微课开展初中地理课程教学能够激发学生的学...
[学位论文] 作者：龚巧红,,
来源：华中师范大学 年份：2004
微课是依托现代信息技术手段发展起来的一种新型教学方式,由于在优化资源配置、改善教学氛围、提高教学质量上具有突出优势,在教学中日渐普及。高中语文诗歌教学中微课的应用...
[学位论文] 作者：王晶云,,
来源：西南大学 年份：2004
微课是目前教育信息化研究的一个热点,是信息技术与教育深度融合的结果。目标明确、时间短小、内容精炼、形式多样的微课给高中历史教学模式的变革带来了可能。艺术类学生历...
[学位论文] 作者：刘家卉,,
来源：湖南大学 年份：2004
微课是一种以学习或教学应用为目的的在线教学视频,具有短小精悍、主题突出、内容具体等特点,深受教育工作者的普遍关注。短短几年内,微课就已经渗透各类学校课堂以及各大网...
[学位论文] 作者：何洁芳,,
来源：华中师范大学 年份：2004
微课,作为一种新型的教学资源,已经日益成为学生课内外学习的有力助手。然而在教育信息化高速发展的今天,点钞微课资源却依旧匮乏。如何开发出适合学情的点钞微课,如何最大限...
相关搜索：
